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本书共9章，第1章为绪论，第2～9章分别针对薄壳结构、网架结构、网壳结构、悬索结构、膜结构、索穹顶结构、开合结构、张弦结构8种常见的大跨度空间结构类型，详细论述了该类型结构的定义、构造特点、研究应用现状、分类、受力特点及设计方法等。

本书可作为高等院校土建专业空间结构方向的研究生教材，也可供土建专业从事科研、设计、施工、管理的人员学习参考。

第1章 绪论

1．1 引言

1．2 大跨度建筑结构的发展

1．3 大跨度建筑结构的形式

本章参考文献

第2章 薄壳结构

2．1 概述

2．2 薄壳结构形式与曲面的关系

2．3 薄壳结构的分类及受力特点

2．4 工程实例

本章参考文献

第3章 网架结构

3．1 网架结构的类型

3．2 网架结构的支承

3．3 网架结构的选型

3．4 网架结构力学分析

3．5 网架结构杆件设计与构造

3．6 网架结构的节点设计与构造

本章参考文献

第4章 网壳结构

4．1 网壳结构的类型

4．2 网壳结构的选型

4．3 网壳结构力学分析

4．4 网壳结构的稳定性

4．5 网壳结构的杆件与节点

4．6 网架与网壳的防腐和防火

4．7 网架与网壳结构的施工

本章参考文献

第5章 悬索结构

5．1 概述

5．2 悬索结构的分类及特点

5．3 结构用拉索的组成与分类

5．4 悬索结构的设计分析

5．5 悬索结构的节点构造

5．6 悬索结构的施工

本章参考文献

第6章 膜结构

6．1 膜结构的发展与特点

6．2 膜材

6．3 膜结构的选型

6．4 膜结构的设计

6．5 膜结构的制作与安装

本章参考文献

第7章 张拉整体及索穹顶结构

7．1 张拉整体结构的概念与发展

7．2 张拉整体结构的形态和特点

7．3 索穹顶结构的概念与发展

7．4 索穹顶结构的形式与特点

7．5 索穹顶结构的设计分析方法

7．6 索穹顶结构的施工方法

7．7 索穹顶结构典型工程实例

本章参考文献

第8章 开合结构

8．1 开合结构的概念及特点

8．2 开合结构的发展及现状

8．3 开合结构的开合方式

8．4 开合结构的选型

8．5 开合屋盖结构的荷载与作用

8．6 开合屋盖结构的计算与设计

8．7 开合屋盖结构的施工

本章参考文献

第9章 张弦结构

9．1 张弦结构的概念及特点

9．2 张弦结构的分类与选型

9．3 张弦结构的有限元计算方法

9．4 张弦结构体系的设计与分析

9．5 张弦结构的杆件与节点设计

9．6 张弦结构的施工

9．7 张弦结构的工程应用

本章参考文献

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书籍介绍

《大跨度建筑结构原理与设计/大型钢结构建筑丛书》共9章，第1章为绪论，第2～9章分别针对薄壳结构、网架结构、网壳结构、悬索结构、膜结构、索穹顶结构、开合结构、张弦结构8种常见的大跨度空间结构类型，详细论述了该类型结构的定义、构造特点、研究应用现状、分类、受力特点及设计方法等。

《大跨度建筑结构原理与设计/大型钢结构建筑丛书》可作为高等院校土建专业空间结构方向的研究生教材，也可供土建专业从事科研、设计、施工、管理的人员学习参考。

• 作者： oliviawww 发布时间：2017-04-09 17:41:17

  「纵有旷代之才，却身负命运之咒。虽有治世之志，却只能锋芒尽掩。」再现一代圣人的爱恨情怀，家国情爱，期待这套书。

• 作者： 圆寂° 发布时间：2011-04-19 21:39:45

  太潇洒，太风流了！~

• 作者： 小银 发布时间：2018-08-30 01:36:33

  去南浔的路上看完，当科普看还行

• 作者： Tian某人 发布时间：2017-12-31 11:46:42

  最早应该是叫《花花木兰》

• 作者： 海韵 发布时间：2023-03-23 16:38:47

  这本书收录了启功先生谈书论画的文章，以一本书展现他的治学精神、人生向度和传统艺术之美。首先，启先生一向是艺术与学问并重，是当之无愧的国学大师。如傅熹年院士所说，他那些最令人赞叹的研究成果正来源于传统文化的深厚素养与敏锐准确的鉴赏眼光。书中那些怀念溥心畬、齐白石、李叔同等的文字，既展现大师风范，亦勾勒出启功研习书画的历程；他自作的书画，也让我们直观地感受到他的文思与才情。其次，如启先生所言，鉴定不只是真伪的判别，他始终是站在整理研究中国书画史的高度做着最坚实的工作。再次，此书可以让读者认识中国书法的流变。百首《论书绝句》以及口释，从汉朝的简牍一直讲到清代的书法，旁征博引，见解独到，可以说就是一部简明的中国书法史纲要。一百三十多张图版，也方便读者图文互证，更好地掌握传统艺术的底蕴与传承。

• 作者： 青龙偃月 发布时间：2010-10-07 18:58:07

  0

• 献一张小小的卡片

  作者：毋需在意 发布时间：2007-05-07 14:58:35

  “我只能为你画一张小卡片，除此之外，我还能做些什么呢？”

  ——题记

  向来是不喜欢图多字少的“漫画书”。

  总是清高地觉得，只有厚厚的、爬满书虫的所谓“经典”才会是读者的良师，给予每一个阅读的人一次深层次的、心灵的洗涤。

  但是，自从有了属于自己的《我只能为你画一张小卡片》，无数次整夜反复翻看，竟然每一次重读，都会在不经意中有新的发现，新的领悟和感触。

  以至于，每当相隔一段日子，积累更丰富人生阅历后，都要找机会重新阅读；诚然，这本书也像不断吸收新知识的一位良师，总要给予我前所未有的惊喜。

  一种从书中不断发散出的必须每一位读者细细久久品位的哲思，使我感触良多，受益匪浅，也对它越发爱不释手。

  每翻开一页纸，都像亲身走入一个不寻常人的生活，带着无限遐想和对于主人公的猜测揣摩；捧着装帧精美的书，大略浏览一遍印刷细腻精致且色彩丰富的画，摩挲着精致广告纸上简单却透露奇妙的的美丽文字，阅读时将被引领进入的奇妙经历，无比令人期待……

  每欣赏一张图片，浪漫唯美又不失现代感的主人公们总是最先跃入眼帘，其中每一个人物都如此的与众不同，却又平凡得似乎是我们周围的一分子，许多熟悉的、性格鲜明的伙伴，都能在几米的画和故事里找到自己的影子。让人过目难忘的还有或繁复精美或玄妙抽象的背景画，似乎将整个故事的真实背景隐去的，只留下一个个鲜活的人物生活在无垠的美丽童话世界中……

  每阅读一个故事，都像观赏了一部古旧的文艺电影，故事的主人公或欣喜或悲哀，将他不为人知的不寻常故事娓娓道来，让读者产生无尽联想，似乎同故事里完全陌生的虚拟角色有着非同寻常的亲密关系，安静地倾听其细细诉出；又似乎是偷拆了邮递员偶尔投错的信件，看着陌生的字迹用一种无比亲昵的语调写下的有趣却无关的文字和不可外传的无与伦比精美的图片，像偷听了不可告人的悄悄话，总有一种带负罪感的窃喜。

  几米的大多数作品都如同被神秘巫师施下魔法的奇幻卡片，无论周围阅读环境如何嘈杂喧闹，无论读者之前心中如何波澜起伏，在翻开书、阅读文字的那一霎那，都会变得无比宁静安详，遨游在其绚烂多姿的画面和天马行空的文字中。

  如此与众不同的阅读，让每一个读者体会到遐想的快乐，在多彩的文字海洋中遨游，暂时忘却一切烦恼忧愁，全身心投入几米所一手营造的美丽童话世界中，无可比拟的快乐，不言而喻。

  当然，有时几米也会用诗意简略的文字揭露这个世界的种种不公正不理解和冷酷，却是点到即止的，决不强揭人们内心的疮疤。

  这样的善意提醒，让读者重感到内心深处伤疤隐隐的疼，却不至于疼得撕心裂肺，让更多人不被目前风平浪静的现实所欺骗，能够清醒地看清前面隐藏着的暗礁，不会再犯同样或者相似的错误。

  也就是几米如此善解人意的文字和图片，不经意中和庞大的读者群产生了共识，互相理解，相辅相成。他的作品并不像大多数好的文字那样晦涩难懂，需要读者充分反复揣摩其中深邃含义，更不故弄玄虚，只是将其作为画家、诗人和作家最真实单纯的一面展现给大家。

  而其中更深层的意义，便要由着读者当时的意境自由发挥，也大可以从多角度理解，完全取决于读者的心情和感触。

  每当简略的如诗般文字和极其唯美的几米画风展现在我眼前，迎合着书的内容，总会使我不断联想起那些许久不曾联系的良师益友，抑或在人生旅途中虽同自己只有极短暂的缘分，却给予我莫大支持鼓励的路人；所有那些已经几乎被我遗忘或是正在遗忘中却是我必须感谢的人们。生来愚钝的我不善舞文弄墨，亦没有虚浮的华丽词藻，只是在心中为他们默默地绘就一份五彩的祝福。

  连卡片都画不好的我，只能将最钟爱的《我只能为你画一张小卡片》连同所有祝福向您双手呈上，其中韵味，只有切身拜读，才方能心领神会。

  2004．2．8

• 3-8岁如何掌握1000英语词汇？秘诀藏在这本宝藏书里

  作者：童说人生 发布时间：2020-06-14 06:43:03

  疫情时期，我把刚四岁的大宝自己大声朗读绘本《跟屁虫》视频发给弟弟看，弟弟随意说了一句：好像认得字一样。

  于是，我就拿出小本子把近两年共读的绘本中高频字，写在白纸上让他猜怎么读，没想到90%都是会读的。

  从没有刻意教大宝认字，但在每日坚持读图画书中，大宝不知不觉认识了这么多字。基于此经验，我想英语启蒙是否也可以类似呢？当我读完廖彩杏的《用有声书轻松听出英语听力》更印证此做法的可行。

  所以，趁着疫情我开启在家对大宝进行英语启蒙计划，从家庭亲朋好友称呼、五官身体部位、颜色、形状、熟悉动物、数字等开始，采取主题式听听童谣、韵律的儿歌开始。目前，大宝可以自如唱super sinple songs中《put your finger up》、《finger family》、《rain rain go away》、《clean up》等歌曲。

  

  儿歌结合《DK儿童双语词汇1000》主题式英语启蒙

  在主题听儿歌的基础上，再搭配《DK儿童双语词汇1000》主题单词，对孩子进行指图读英语，我发现大宝可以独自表达出家庭名称、五官身体部位、颜色、数字、一些动物等单词。

  

  细细研读，我发现《DK儿童双语词汇1000》真是一本早期英语启蒙、学习的宝藏级的工具书，它是一本图解的英语词汇书、提供家长孩子互动的英语游戏书、拓展阅读写作能力工具书，一举三得。

  一、图解英语词汇书

  本书在欧美的课堂上很受欢迎，书中以主题形式形象生动图解了3-8岁要掌握1000日常用词汇，帮助还孩子在场景化中轻松认识各个英文单词。此外，该书还可以帮助孩子认知一些基础知识。

  1、英语启蒙的好帮手

  学龄前儿童阅读主要喜欢读图，这本书由图解百科闻名的DK出版，舒服天然的配色、设计排版科学的图文对孩子有着不可抗拒的吸引力。

  

  在搭配主题儿歌启蒙后，采用指物读英文，在音、图联结中，幼儿学会这些日常单词，并对单词读写都在大脑里留下印象。

  2、儿童熟记单词工具书

  还记得我以前学习单词时候，拿着一本小小根据词根分门类别编排密密麻麻英文中文排版的词汇本，背起来特别枯燥无味，还容易忘记。

  

  图片来源一米阳光童书馆

  这书本在孩子熟悉的主题场景里，分布的1000个词汇都是3-8岁儿童常见的人、事、物相关。并且，这些词汇绝大部分都跟人教版小学教材的单元主题吻合，是儿童小学学习英语的好工具书。

  3、图解词典手册

  本书还贴心在书本后附上中英词汇对照表，以及高频单词的注释。当孩子遇到不懂的单词，还可以轻松通过该书查阅，一看图就理解了。

  二、家长、孩子互动英语游戏书

  众多儿童教育家都说过，孩子从玩乐中学习效率最高。本书设置众多家长孩子互动游戏环节。

  如2岁起，孩子自主意识萌芽，喜欢自己东西由自己说了算。衣物这一主题，则用三条绳子挂了孩子要穿的所有衣物，一目了然。

  

  衣物主题

  可以与孩子互动玩冷、热分别穿什么衣服？或者喜欢穿什么衣服等？

  饮食这篇则可以跟孩子玩点餐游戏，今天要吃什么？或者煮饭游戏，做沙拉用什么啦？今天我们吃了什么蔬菜？或者要点什么外卖？

  

  饮食主题

  拟声词这篇，幼小宝宝的最爱，可以扮演动物、事物声音，让孩子猜猜是什么的声音？或者指物让孩子模拟发出的声音，认知动物、练习发声。

  

  拟声词主题

  三、说、读、写的练习本

  以前学英语，背英语单词、学语法结构、学音标等归根到底是需要我们最终掌握英语的听、说、读、写能力，能够自如口语交流、阅读英语、书面英语写作。

  该书本书从词、句子到故事，循序渐进引导孩子主动阅读、开口英语交流以及书面英语写作。

  1、口语表达。

  这本书不光可以通过图字结合认词、记词，还有有趣问答、固定句式让孩子遣词造句，学习怎样用英语交谈。场景式素材，简单、方便、高效。

  如全速前进主题：各种熟悉的交通工具，可以和小孩子计划一个旅游，让他们选择交通工具来交谈。

  

  全速前进主题

  2、固定句式。

  由词到句子，有时候孩子无所适从，但这本书通过固定句式可以把先学词汇串联起来，边记单词，边造句表达，互相促进加强。

  如描述人们主题：eyes can be …… 可以替代所学记各种颜色，hair can be ……可以代替各种所学记的形容词；peple can be ……可以灵活发挥的空间就更多了。

  

  描述人们主题

  3、看图说话引导式写作/表达

  从单词到句子，可以通过对话交流引导、固定句式串联学习；那么从句子到一个完整的故事呢？这需要孩子积累足够多词汇、句子基础上，才能书写出一个完整故事。

  该书每个几个主题场景单词就有一个故事素材。这些故事通过疑问句、选择句、地点、时间、事件等素材的提供，让孩子根据故事情节或脉络一步步创造出一个属于自己的故事。

  如一天的作息：起床——早餐——穿着——上午（玩火车OR公园骑踏板车）——下午（搭一个窝OR烤一个蛋糕）——洗澡事件——睡觉事件

  

  故事：一天的作息

  通过这个故事让孩子掌握叙述方式写作一天的故事，先让孩子阅读表达，再让孩子根据自己一个就地取材创作故事，有素材、有方向，孩子轻轻松松学会讲故事或看图写作。

  如故事——我们要去哪里则是从地点、选择的交通工具、路上的风景这几大要素构成故事，这些地点都是我们日常去地方。根据所给素材，可以引导孩子拓展出很多写作 素材。

  

  故事：我们要去哪里？

  此外，书中还有很多有趣的小游戏适合亲子互动，如房子内外，找一个舒适地方读书，就可了解到孩子平时喜欢窝在哪里看书；找出五只泰迪熊，可以训练孩子观察力等。

  

  房子内外主题

  正如《用有声书轻松听出英语听力》的作者廖彩杏所表达的，真正学会一门语言，包括听说读写能力，这是需要长期坚持与反复使用。

  不过如果有孩子可理解的工具材料、有效的方法，那么孩子学习英语将会更轻松，而《DK儿童双语词汇1000》正是这样一本工具书。