播音主持实用训练教程 中国传媒大学出版社 mobi 书籍 免费 网盘下载地址

本书是播音主持专业教学的简明教程，全面扼要地反映了播音主持专业教学的课程体系。本书主要分为基础理论和语言训练两大部分。基础理论是播音概论、普通话语音、播音发声、主持人即兴口语、播音创作基础、新闻播音、诗歌与朗文朗读、节目主持、播音主持精品赏析、播音心理等各门课程的基础理论；语言训练包括新闻、解说、节目主持、影视配音等百余篇稿件，不仅有传统教学中的经典作品，还有党的十八大以来的新闻、评论作品等。本书理论概括简洁全面，训练材料经典丰富，有继承，有创新，有助于全面提高播音主持的语言表达能力和整体专业素质。

虹云的一封信(代序）

前言

绪论播音主持专业课程教学指导原则与教学方法

第一部分基础理论

第一章播音概论

第一节播音员的地位与作用

第二节媒体有声语言表达类别

第三节播音主持语言表达样式

第二章普通话语音

第一节普通话语音概述

第二节声母

第三节韵母

第四节声调

第五节语流音变

第六节普通话语音训练

第三章播音发声

第一节播音发声基础

第二节气息控制

第三节口腔控制

第四节共鸣控制

第五节声音弹性

第四章主持人即兴口语

第一节即兴口语的构思与表达

第二节主持人即兴口语训练

第五章播音创作基础

第一节备稿

第二节内部技巧

第三节外部技巧

第六章新闻播音

第一节消息播音

第二节通讯播音

第三节评论播音

第七章诗歌与散文朗诵

第一节诗歌朗诵

第二节散文朗诵

第八章节目主持

第一节节目主持类型

第二节节目主持的基本特征与技巧

第二部分语言训练

第九章新闻

第一节消息

第二节通讯

大江歌罢掉头东

县委书记的榜样——焦裕禄(节选

一株小草

祭英雄

颜书记和头号座

第三节评论

还是要勤俭建国

伟大梦想照耀复兴之路

为了大家的清凉

让改革旗帜在中国道路上飘扬

第十章解说

第一节电视专题片解说

家在向海(节选

一个共产党员的公仆情怀

第二节体育解说

中国女排荣获世界冠军

王漾夺得500米短道速滑世界冠军

第三节文艺解说

古画新声——介绍箜篌与箫组曲《清明上河图》(节选

独舞《采山》

第十一章节目主持

第一节新闻评论节目

拾金不昧要不要回报(节选

寻找失去的声音(节选

不要使孩子成为流浪儿(节选

第二节社会服务节目

致台湾一位女中学生(节选

神州旅游——介绍台湾名岳玉山

钱塘大潮

文艺日历——陆游

谈谈灵感

第三节电视综艺节目

春节联欢晚会主持人串联词(节选

欢腾除夕夜京城不夜天(节选

金色时光特别节目(节选

第十二章文艺作品演播

第一节诗歌

观沧海

石壕吏

雨霖铃

念奴娇·赤壁怀古

木兰诗

怀抱

小草

小花

笑吧

乡愁

梅岭三章

致橡树

再别康桥

亲爱的宝贝，妈妈永远爱你(节选

我的爸爸(节选）

第二节散文

家乡的桥

愿化泥土(节选）

谈骨气

人生是一种境界

春

第三节小说片段

立论

一个官员的死(节选）

玉娇龙(节选）

第四节寓言

猴王吃瓜

陶罐和铁罐

天鹅羽毛

人生的秘诀

好强的公鸡

第五节笑话

脸就是面

理发

老外吃粽子

老鼠学狗叫

身不由己

踏浪与踏青

聪明的三毛

桥与粮

鸡腿

五十年的秘密

第十三章影视配音

第一节人物对白

雷雨(片段）

简·爱(片段）

王子复仇记(片段）

甄嬛传(第72集片段）

第二节广告词

贵州旅游

无锡灵山

洋河梦之蓝

洋河蓝色经典

新盖中盖牌钙片

龙丰方便面

雕牌肥皂

父母是孩子优选的老师

E人E本

参考书目

后记

孙国栋，播音名石雨。1941年9月出生于吉林省舒兰市。1961年7月考入吉林省人民广播电台从事播音工作，曾任播音组组长、主任播音员。20世纪80年代后期，调吉林省广播电视局宣传处及学会从事编播指导工作。2001年9月起，先后担任吉林动画学院广播电视新闻学系主任、播音主持教研室主任，长春大学光华学院专业教师。主讲的“口语表达”课获“吉林省很好课程奖”，并获学院“很好教师奖”。

出版著作：《播音·朗诵·演播》(获吉林省社会科学很好成果一等奖)、《播音与节目主持文集》、《口语表达技巧》。

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书籍介绍

《播音主持实用训练教程》是播音主持专业教学的简明教程，全面扼要地反映了播音主持专业教学的课程体系。《播音主持实用训练教程》主要分为基础理论和语言训练两大部分。基础理论是播音概论、普通话语音、播音发声、主持人即兴口语、播音创作基础、新闻播音、诗歌与朗文朗读、节目主持、播音主持精品赏析、播音心理等各门课程的基础理论；语言训练包括新闻、解说、节目主持、影视配音等百余篇稿件，不仅有传统教学中的经典作品，还有党的十八大以来的新闻、评论作品等。《播音主持实用训练教程》理论概括简洁全面，训练材料经典丰富，有继承，有创新，有助于全面提高播音主持的语言表达能力和整体专业素质。

随书附赠的在线数字资源是齐越、夏青、葛兰、林如、陈醇、关山、方明、雅坤、虹云、徐曼、宋世雄等11位播音艺术家的经典作品。这些代表了播音艺术*高水平的作品历久弥新，具有重要的示范意义和参考价值。

《播音主持实用训练教程》可以作为播音与主持艺术专业的训l练教材，也适合作为播音主持辅修课和培训班的教材。

• 作者： 大辉 发布时间：2022-12-04 23:26:55

  选题方向和图书设计很有创意，但是内容太敷衍。

• 作者： Shirleysays 发布时间：2017-08-13 16:56:16

  感觉康老师没干传销可惜了，宣讲能力太强了！

• 作者： Amita 发布时间：2016-10-08 00:55:58

  此书逻辑比较跳跃……跟不上节奏……

• 作者： 汐 发布时间：2013-08-25 22:27:53

  翻译得一般般，看完之后还是想看原文！

• 作者： 随风幻城 发布时间：2013-04-06 11:14:48

  全书分为了十二个时辰，以《黄帝内经》相关文字作为引导，更多是一些健康知识的小篇章的汇总，在健康越来越被重视的今天，本书也有了其价值。很多内容都是熟知的，但至少可以加深印象。

• 作者： 朱青1900 发布时间：2019-07-29 01:10:20

  2019-2-21我自己感觉是非常推荐，除了版本问题，其他都不错，了解前端后台整个流程，还没看完，先了解整个流程，然后看看自己能不能实现一遍。

  2019-7 重读，实践后还可以再读读

• 老上海的回忆

  作者：papabear1103 发布时间：2022-10-27 23:12:16

  不是上海人，在成年后来上海读书，就业安家。里面的崇明岛，苏州河，十六铺，西藏南路，大世界……太多的典型代表事物。现在女儿到了读书的年纪，想着和她的共鸣越多，比赛读书，自己先读起来，感动作者细腻的情感描写，不拖拉，适合小高年级的学生阅读。牛轧糖，小蜜蜂，彩彩，这些童年的玩伴，不同的出身，不同的发展，伴随着雪弟的长大。

• 人类平等思想的发展史

  作者：雾凇 发布时间：2022-12-16 15:28:50

  《发明人类》是荷兰政治学家西佩·斯图尔曼的一本追溯人类平等思想发展历史的作品，内容偏学术。在这本书中，西佩·斯图尔曼对比了不同历史时期中在世界上影响力较大的思想派别中与人类平等相关的观点，从共同人类和人类学转向两个角度进行分析，梳理了“共同人类”、跨文化平等思想的演变脉络。

  西佩·斯图尔曼在《发明人类》中讨论的内容，包括早期的基督教、伊斯兰教的宗教思想、希腊罗马的斯多葛派思想、东方的儒家思想，希罗多德、塔西佗、司马迁的历史记载中体现的思想，中世纪比鲁尼、阿塔尔、伊本·赫勒敦等人对宗教、定居-游牧民族相关的观点，发现新大陆之后阿科斯塔、卡萨斯、蒙田等人对美洲原住民和殖民帝国相关的观点，启蒙思想以及19世纪后现代平等思想等。

  横向上，西佩·斯图尔曼在每一个历史时期一般选择三种或三种以上代表性观点，对比这些观点的异同，纵向上展示了人类平等与不平等观点在地理、宗教、民族等范畴不断扩大的背景下，尤其是经历了全球化之后，在跨文化环境中产生的复杂多元的变化。

  粗略来说，早期在较单一的环境下，都有一些比较朴素的共同人类的观点元素，随着交流的范围越来越大，不同地域、宗教信仰、民族的思想碰撞下，涉及的环境和领域越来越复杂，全球范围内不平等的情况剧增，平等的思想反而需要付出更艰巨的代价来重新争取。

  西佩·斯图尔曼在前言中就明确指出，《发明人类》主要从共同人类和人类学转向的角度进行分析。共同人类，注重所有人的共同点，主要从宗教、哲学、科学等角度分析，人类学转向则注重文化差异，主要从历史学、地理学、民族志等角度分析。

  实际上，所有这些观点、理论，都是看待人类的不同的角度和方式。通俗地说，是看待“我们”和“他们”的角度和方式。从找到共同点的方式上，就能够把符合的所有人合并到一起，成为共同的“我们”；从找到差异点的方式上，就能够把不符合的那部分人排除出去，划分成“我们”和“他们”。

  人类平等和不平等的思想，就是从对待这些“我们”、“他们”的不同的态度区分出来。因为对“我们”和“他们”的不同态度，人类历史上的不平等现象始终存在。相对而言，现代不平等的思想造成了更激烈的矛盾冲突，并引起了更广泛深远的历史影响。

  西佩·斯图尔曼在第六章《启蒙思想中的全球平等与不平等》指出，启蒙运动否定了传统的不平等观点，但同时也发明了关于不平等的新语言，“启蒙运动的社会和政治思想呈现出两种不同的面貌：现代平等从被发明开始就伴随着新的且同样现代的不平等的话语”。

  西佩·斯图尔曼总结了四种不平等的现代话语：政治经济学；性别的生物心理学理论；人种划分的理论，按自然历史的分类法区分人类；将人类按时间尺度排序的历史哲学，划分“先进”和“落后”。其中，后两种现代不平等的话语，在奴隶贸易、发现新大陆之后的殖民时期中，都产生了不可挽回的巨大历史影响，直至今日这些影响仍在以不同的方式和面貌延续。

  西佩·斯图尔曼在后记中指出，“文化身份不是一种原始的假定事实，也不是自我的内在本质，而是一系列被创造出来的、时而一致时而冲突的历史结果”。他将这本书命名为《发明人类》，并且从书中论述过程也可以感受到，人类先产生了一些关于人类平等的思想观点，然后按照这些思想观点来执行将其变为现实，这就是作者所说的“发明人类”。或者说，人类按照其认同的平等思想去创造所希望的平等现实。

  现在我们认为“人人平等”是很自然的事情，然而这种观点在人类历史上实际上是非常新近才出现的，并且直到今天，许多人仍然在为实现“人人平等”而不断努力。西佩·斯图尔曼通过这本书所表达的也是如此。要真正实现现代平等，也需要人类遵循现代平等的思想去创造现代平等的现实世界。

  2022.12.16雾凇