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《凯兴斯泰纳教育论著选》选编了德国著名教育理论家和教育改革家凯兴斯泰纳的一些代表作，包括《劳作学校要义》《教育者的灵魂与教师培训的问题》《国民教育的概念》，比较全面地反映了凯兴斯泰纳的国民教育思想和劳作学校思想。

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书籍介绍

《凯兴斯泰纳教育论著选》选编了德国著名教育理论家和教育改革家凯兴斯泰纳的一些代表作，包括《劳作学校要义》《教育者的灵魂与教师培训的问题》《国民教育的概念》，比较全面地反映了凯兴斯泰纳的国民教育思想和劳作学校思想。

• 作者： 小脉雨 发布时间：2023-11-02 16:51:15

  定义→基本函数→解析三角学→应用→数学理论（三角和其他理论的结合）

  这类科普文大多是欧洲和日本的学者写出来，很有意思，但是一般数学教学者和呆板的数学家又写不出来。

  国内的数学太枯燥了！生气╰_╯

• 作者： 洪满 发布时间：2011-05-24 23:46:25

  阅国民教育（意义层次相当于公民教育，与今天所提“国民教育体系”内涵已经不同）部分。重点理解问题：1.在“个人-集体（学校、社会商业/经济组织、国家）”的关联视野中，通过从个人道德实现与伦理化集体之前提出发构建国民教育的内涵、目标与实践方式。整个思路很容易与卢梭的爱弥儿产生联系：凯坚信伦理化集体（最高实现形式为“国家”）是保证个人道德实现的“外在财富”，卢梭在批判历史与现实，揭露社会败坏个人，构建以公意为根基的理想社会与公民。2.凯的“国民意识”不同于今天之“公民意识”在于他强调“自我牺牲精神”，强调通过自主自发与自治的学校生活构建与生产出伦理化的社会与国家共同体（这是杜威教育哲学思想的明显影响方面）。3.“国民教育”与“政治训导”和“机构培训”的辨析中得到澄清，“国家”成为他最高的伦理化实体

• 作者： 刘星垂平野阔 发布时间：2020-06-27 22:08:31

  顺顺利利

• 作者： kayoko 发布时间：2021-11-14 23:10:25

  注释不够白话

• 作者： 甜咸 发布时间：2018-12-30 21:39:55

  “虽然，一些教育家也时常将传统的裴斯泰洛齐教育儿童自己动手的要求，如糖似蜜地挂在嘴边，但这种自己动手的要求在读死书的传统学校里甚至连表面的形式都没有。学校到处为性格发展的三种力量设置了障碍。”

  “缺少完成赋予人民的社会任务的方法使我们看到，现代德国的教育缺少塑造力。”

  到底该说，中国与一百前德国的教育太过相通，还是该说，一些教育问题从未得到解决？

• 作者： 一只小企鹅 发布时间：2018-05-01 22:20:39

  重点读了第二篇《教育者的灵魂与教师培训的问题》。1917年和1919年，慕尼黑的大学生总会依次邀请韦伯谈谈作为职业的科学理论和作为职业的政治学问题，与之同一时期，其实也邀请了同为慕尼黑大学教授的凯兴斯泰纳谈谈作为职业的教育学问题。然而，韦伯晚年的两篇演讲（Wissenschaft als Beruf 和 Politik als Beruf）成为了人尽皆知的经典，而凯兴斯泰纳的这篇习作却遭到了世人遗忘。

• 丑房焕新

  作者：豆友0ikne3BvWY 发布时间：2023-06-14 15:49:17

  丑房焕新，咋一看以为就是凤变冰，很多人把它作为装修类的书籍，其实焕新只是手段，更多的是理解到通过手段获得房产溢价和房产投资的心得。季老师用自己20年的实践经验总结出来的精华。不管是装修小白作为避坑手册还是房产老手寻求资产溢价，都是值得看的一本书。这是一本跨界的书籍，值得推荐给更多的朋友。

• 喜欢文学的人值得看一看

  作者：南极的草儿 发布时间：2011-01-27 17:33:28

  我完整读完的最厚的书。生词太多，读起来有些费力，想增加文学方面词汇量的非本书莫属。编者的文采也不错，比较有条理。

  鉴于我的水平，有些看懂了，有些没看懂。

  错别字不少。

  可惜考研一分都没从这里出。