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《妈祖文化研究论丛1》详细分析了盛行于我们南方地方的妈祖文化，从第三届海峡论坛“保护世界遗产、弘扬妈祖文化”学术研讨会综述、妈祖信仰研究的几个问题——《妈祖信仰在地化的人类学研究》读后记、闽台妈祖信仰与政治认同、妈祖研究取向论析等几个方面进行讲解。

第三届海峡论坛“保护世界遗产，弘扬妈祖文化”学术研讨会综述

妈祖信仰研究的几个问题——《妈祖信仰在地化的人类学研究》读后记

妈祖信仰的宗教形态与现代意义——以北港朝天宫为例

民间文化的标准化与再标准化——以辽宁省孤山镇妈祖信仰为例

从文献简论妈祖神格的宗教属性

闽台妈祖信仰与政治认同

妈祖文化对两岸关系发展和华人世界观的影响及现实意义

情系海峡的妈祖文化：由“台南大天后宫”历史谈起

妈祖研究取向论析

浅谈“妈祖信俗”申遗成功后的保护

非遗视野下妈祖文化遗产保护与开发

广东妈祖信仰及其流变初探

闯关东与妈祖信仰在辽南的兴盛

明清时期琼雷的妈祖信仰地理新探

黄廷·闽营人·妈祖文化

从传说到实录——鹿耳门天后宫和祀典大天后宫

神境的再现：以嘉义新港奉天宫为例

近年象山、深圳、澎湖、湄洲祭拜妈祖大型活动调查

南靖县妈祖信仰田野调查报告——以梅林天后宫为例

清代彰化戴潮春事件中的妈祖探析

厦门港朝宗宫乾隆皇帝御赐“恬澜贻贶”匾额之由来

由《类成堂集》看清代湘潭闽商的联合

台南大天后宫早期金属香炉年代与形制源流考

元明时代的天妃画像综考

《弘仁普济天后圣母经忏》的内容及于妈祖信仰的意义

三圣妃信仰与三奶夫人信仰关系试析

妈祖鞋——守护物的演化与文化意涵

一方宋代碑刻的妈祖神像——永宁鳌南天妃宫的调查与思考

民间信仰与地方产业：以台湾新港地区为例

台湾妈祖文化创意观光产业经济价值之研究

促进海峡两岸妈祖文化产业合作发展的政策措施研究

论台湾妈祖信仰的“扩张性”：2009年大甲妈祖绕境进香实证分析

妈祖文化与产业发展

网络传播学视野下的海峡两岸妈祖网站对比研究

封片卡上的人类非物质文化遗产——妈祖信俗

妈祖文化调适传播刍议

妈祖文化创意与亚太市场开拓

论妈祖文化资源产业化开发的方向——以妈祖文化创意产业为例

莆田妈祖文化旅游地产发展条件及思路研究

档案与文博机构在妈祖信俗非物质文化遗产工作中的合作——来自宁波实践的思考

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书籍介绍

《妈祖文化研究论丛1》详细分析了盛行于我们南方地方的妈祖文化，从第三届海峡论坛“保护世界遗产、弘扬妈祖文化”学术研讨会综述、妈祖信仰研究的几个问题——《妈祖信仰在地化的人类学研究》读后记、闽台妈祖信仰与政治认同、妈祖研究取向论析等几个方面进行讲解。

• 作者： 花与叶 发布时间：2022-07-17 06:46:07

  泛泛读了，对现在一些新企业的商业模式有所了解。

• 作者： 布朗森 发布时间：2022-04-01 15:25:45

  见察天地之心。

• 作者： 网络骗子 发布时间：2023-08-15 16:42:06

  感觉比高中的纲要好，至少语言上。

• 作者： 白 发布时间：2021-09-06 11:32:12

  奶奶我抓住风了

• 作者： 香水瓶 发布时间：2006-04-24 00:36:21

  我应该是佳佳那种，但我的故事比较象西瓜和鱼，嘿嘿。

• 作者： Karl Marx 发布时间：2017-12-20 00:34:29

  绝版书只能在孔夫子买到二手的，淘宝一律150以上

• 太简单了，还是太难了？

  作者：小艳婆婆 发布时间：2005-07-11 19:15:14

     这个（见童话小组相关话题）是这本书的全部文字，但只是这本书的一半内容。还有一半，是图画书的画。画风是我喜欢的，一点甜甜腻腻的感觉都没有，色彩和笔触都很自由，有点印象派的感觉。画中的虎斑猫眼神是那么的傲慢，一幅什么都不在乎的样子，可是当白猫死在它的怀里的时候，他那夸张地张大了的嘴巴，又让人感到那样的悲伤欲绝。而最后那一句“貓也沒有再活過來”占领了独立的一页画面，画面上即没有猫、也没有白猫、也没有它们的孩子们，一个拉到很远以外的镜头里，一个小小的院落就那样安静地躺在那里，四周野草丛生。这正符合猫的一生－－生命即像野草般繁茂旺盛，又有它自己的静默和安宁。

  　　

  　　 对于这个故事，可以有好多的解读。

  　　 它是关于自由的：只有当猫是自己的猫的时候，它才真正的快乐。

  　　 它是关于爱情的：在爱情面前，猫的骄傲低下了头。

  　　 它是关于成熟的：处于依赖期的人说话常用“你”，独立期的人用“我”，成熟期的人用“我们”。猫终于成熟了，它不再说“我……”它爱白猫和孩子胜于爱自己。

  　　 它是关于生命的：只有经历了爱，才真正经历过一生；而真正的人生，如《一块烫石头》中大家的选择那样，只要经历一次就足够了。

  　　

  　　 对于这样一个故事，这样一本没几页纸、没几行字，画面结构也不丰富的书，家长的反应非常奇怪。同样是4-7岁的年龄，没有读懂故事内容的家长说，这本书太简单了，我孩子已经超过了阅读年龄！读懂了故事的家长又说，这本书太难了，我的孩子能够理解它吗？

  　　 对于前一个家长，我只能说她太不了解孩子的阅读，我们阅读是因为感到交流的愉悦，浅显的形式只会让要求孩子少年老成的父母失望，而不会让孩子感到厌倦。对于后一个家长，我说，阅读是个感受而不是分析的过程。曾有一个5岁的女孩子，读过这本书以后，她问“为什么猫再也没有活过来？”家长不知道该怎么回答她，于是反问她“如果你是猫，你希望像以前那样一直活下去？还是像这一次一样？”小女孩想了想，说：“我希望只活一次。”

  　　 这便是儿童应当追求的阅读，最有效率的阅读。

• 论语·大学·中庸 书评

  作者：PenGuin 发布时间：2023-12-27 11:24:38