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• 作者： 车裂小可爱 发布时间：2021-01-08 12:51:04

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• 作者： 黑天先生 发布时间：2021-07-04 15:16:50

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• 作者： 雁字回时 发布时间：2022-02-20 06:28:51

  瑰丽的想象，奇妙的比喻

• 作者： 艾習角™ 发布时间：2014-07-15 00:47:06

  颇有些风趣好玩的细节。赵元任可谓乱世宠儿了。自己数学物理哲学音乐语言地玩闹了一辈子，还得了贤妻，几个孩子也卓有成就。其命也与？另，当年离开联大赴美教书，并非贪图安逸，完全是他的语言研究在联大不受待见。

• 作者： 甚小望远镜 发布时间：2019-05-25 23:04:22

  信息老旧，基本没用。

• 作者： 五百块的月亮 发布时间：2024-01-19 16:41:41

  《刀，重叠的刀》我愿称之为一种韩女经典气质的体现…

• “以后不能这么干了！”

  作者：邱小石 发布时间：2018-06-16 16:19:23

  

  意大利爵士吉他演奏家Alessio Menconi / 在DDC

  世界杯看得困顿，但《如何听爵士》这本书让人看得很来精神。

  陆续买过好些关于爵士乐的书，但没有一本像这样一口气读完的，其间跌宕起伏，心灵感应，如同聆听一流的爵士乐演奏。它准确的解疑了我对爵士乐的喜好与迷恋，事关个人性格与生活倾向，以及个人主义与集体主义观念间的博弈与妥协。

  阅读前我会以为，这又是一本关于爵士乐知识和如何欣赏爵士乐的书，但一开始看，就立即明白了书名“如何听爵士”为什么是“听”，而不是“欣赏”，以及与以前的爵士乐书籍的差异。

  

  波黑爵士钢琴家Sinan Alimanovic / 在DDC

  “非洲传统音乐中，鲜有演奏者和听众之分，在这种文化中长大的人，享受音乐创造带来的愉悦和兴奋，并不需要特殊的训练和技能。”在哪个节拍参与音乐，只需要先跟着听，然后就开始；跟随直觉，和乐理无关。有点“反基础主义”。

  这也是这本书的要义，“听”是生理的，“欣赏”是带有理性的判断分析的。而一流的爵士家们能生产出顶尖的演奏，也是生理性的。最能反映这种生理性的，便是爵士乐最迷人的即兴性了。

  即兴演奏是一次性格研究，它让乐手脱去伪装，让音乐家的本质变得透明，无处躲藏，而越厉害的乐手，越是暴露本性。如果你在艺术家的音乐中，体会不到任何个人性格特点，那注定是一个平庸的艺术，和机器的运转没有区别，而爵士乐的即兴性，具有凸显放大这种个人特质的机制。

  但同时，“爵士乐是一种高度个人主义的艺术形式，它的主要成员被当成英雄一样谈论，但其关键要素，却超越了个体，存在于集体之中。”爵士乐的演奏中，嵌合着一种“神秘的互让”气质，鼓手、贝斯、吉他、键盘、小号、萨克斯……此起彼伏，在他们各自站出来表演不断重复并变化的乐句中，在集体与个体之间，乐手与乐手之间的协同与比对，更强化了鲜明的个性。这种现象在音乐会近距离的现场，更能体察入微。

  

  Hot Club爵士乐队 / 在DDC

  音乐既然是生理的，无关知识，那音乐好与坏的标准是什么呢，作者建议说，“只有认真的去听那些二流的音乐，你才能领会世界级艺术家所以取得的成就。”

  其实就是要去比较实践。这个建议反过来也是成立的。曾经我有朋友在北京开饭馆，对自家的味道赞不绝口，我调侃他说，你之所以觉得好吃，是因为没吃过更好吃的东西，你去四川逛一下，就知道你现在赞美的都是垃圾了。

  传统音乐家在需要创造声音和演奏音符中，选择了后者。而爵士乐的迷人之处不是准确，同样的食材，不同的厨师能做出属于自己的味道，爵士乐的脉动与精确性没有任何关系，有追求的乐手，每一场演出，都是一场冒险。

  最能反映即兴乐手冒险精神的，是这样一个令人回味的故事。

  “每当乐队成员成功演奏出一段激情洋溢的即兴独奏，明古斯都会冲着那名成员大叫：‘以后不能这么干了！’……聪明的音乐家会意识到明古斯的警告用意何在——当你演奏了一段备受欢迎的即兴独奏之后，就会冲动在下一场演出中再次演奏相同的乐句，然后就一直重复下去，如果即兴演奏者踏上了这条充满诱惑的不归路，爵士乐就会开始变得如尸体般僵硬。”

  “‘以后不能这么干了！’也许是爵士乐中最强大的咒语，对追求最高艺术境界的音乐家来说，这是一盏指路明灯。”

  最后，作者说：“爵士乐是为了那些希望在奇迹之境生活的人而准备的。”

  读到这句话，觉得为自己打了气。

• 【豆瓣荐书团】如果你不算了解 Bob Dylan，请调整对这本书的预期

  作者：爱乐的陈 发布时间：2019-06-02 01:09:06

  作为一篇荐书的评论，我觉得对这本书最简明扼要的总结，其实在序言里已经提到过了。我拿到书后先是照标题随意翻了几篇感兴趣的文章，在休息的间歇，随手翻读了下编者序，文末看到一句话，和我之前读的数篇文章的感受非常一致。

  《手册》是按教材来设计的，意在使迪伦作品的教学更为丰富：提供材料和视角以使他对当代文化的贡献更为生动和复杂，探索迪伦对文学教师和学生的持续吸引力，并将他置于美国流行文化和流行音乐的场域之中。

  读这本书的文章时，涉及的主题，作者的文风，像极了初高中时的《课外阅读》的定位：主题较严肃，是语文书上内容的继承和延伸，作者尽量在文风、视角等方面更幽默、新奇一些，提高学生们的阅读兴趣。

  这本手册的内容由数十位作者，选择自己对迪伦了解的一个侧面做主题文章，最终编辑成册。全书分两大块，第一部分涉及迪伦的不同角色，或者放在不同视角下，细分出的他的特点。比如，作为写歌人、表演者、文化符号，迪伦分别做出了怎样的贡献，又有什么特点。书的第二部分选取了他最具影响力的几张专辑，其实很像是多篇不同作者写就的兼具客观宏观但又私人化的乐评集合。

  坦白说，我读这本书的过程很有些吃力。我听过他的好几张专辑，绝不仅限于那几首连国人都熟知的经典歌曲。可我很难深入到他歌词里的细节，更别提歌词背后的那个已经不复存在的黄金时代，所以一直在尝试靠近，比如期望通过阅读此书能多一些了解。

  总体来说，收获还是有的。比如在《美利坚传统》这篇文章里（实际上每一篇文章里都有），作者就在轻描淡写间提到了关于迪伦的好多的纪录片、采访、他认为有代表性的专辑。而且不同作者在不同文章中，往往都会从不同角度反复提到一些资料和专辑，这样一本书读下来，我已经有一个待看的纪录片列表和一些待听的专辑了～另外，这些文章中也有意无意地提出了一些并不为大众熟知的观点，比如《美利坚传统》中迪伦歌曲的抄袭问题，《性别政治》中迪伦很少和女性合作等。

  但是还是想额外强调一点，几乎所有的文章，作者想象中的读者应该都是对这个主题，或者至少对迪伦，有相当程度的熟悉和了解。他们不负责写一些「入门」文章告诉你迪伦是谁，而是在迪伦迷这样一个具有共识的小圈子团体中，交流分享自己独到的观点。如果你不算了解 Bob Dylan，请调整对这本书的预期～

  最后，这本书的翻译绝大部分表意还是清楚的，但也有好几处读起来有明显的因为翻译问题导致没读懂的感觉。