传播学学科应试精要2005/同等学力人员申请硕士学位全国统一考试辅导丛书 word 书籍 免费 网盘下载地址

本书是指导同等学力人员如何进行传播学学科申硕统考复习的名牌读本，由北京大学、清华大学、中国人民大学、中国传媒大学、中国新闻学院以及新华社、人民日报、光明日报、中央电视台等单位的专家教授、同等学力学位进修班的任课教师和本学科综合水平全国统考的部分阅读教师联合编写而成，旨在较短的时间内有效地帮助考生掌握本门考试所有的重点和难点内容，熟悉考试题型，培养应试技巧。全书共分五个部分，每部分都严格遵照国务院学位委员会*颁布的《同等学力人员申请硕士学位新闻传播学学科综合水平全国统一考试大纲》的命题规则和考试要求按章编写了复习提示、考点详解和模拟试题。其中考点详解里的所有解析题均来自国家考试题库，且有可能在考试中出现。

本书适合于参加同等学力人员申请硕士学位传播学学科综合水平全国统一考试的人员阅读，也可以作为传播学专业博士或硕士研究生入学考试及职称考试的辅导用书，同时还可以作为高等院校教学参考书之用。

前言

部分 传播理论

章绪论

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第二章人类传播活动的历史与发展

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第三章人类传播的符号和意义

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第四章人类传播的过程与系统结构

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第五章人类传播的基本类型

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第六章大众传播

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第七章传播制度与传播媒介

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第八章大众传播的受众

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第九章传播效果研究

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第十章国际传播与全球传播

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第二部分 中国新闻传播史

第十一章 中国古代的新闻传播

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第十二章 近代新闻传播事业的传入

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第十三章 民族近代新闻传播事业的产生

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第十四章 清末民初新闻传播事业的发展

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第十五章 五四运动时期的新闻传播事业

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第十六章 大革命时期的新闻事业

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第十七章 十年内战时期的新闻事业

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第十八章 抗日战争时期的新闻传播事业

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第十九章 人民解放战争时期的新闻传播事业

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第二十章 中华人民共和国成立初期的新闻传播事业

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第二十一章 全国建设社会主义时期和“文化大革命”时期的新闻传播事业

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第二十二章 改革开放以来的新闻传播事业

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第二十三章 台港澳新闻传播事业发展的历史

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第三部分 外国新闻传播史

第二十四章 总论

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第二十五章 欧洲主要国家的新闻传播事业

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第二十六章 美国与加拿大的新闻传播事业

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第二十七章 亚洲主要国家的新闻传播事业

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第二十八章 非洲主要国家的新闻传播事业

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第二十九章 大洋洲与拉丁美洲主要国家的新闻传播事业

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第三十章 Intrnet的兴起与应用

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第三十一章 关于世界新闻传播新秩序的论争

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第四部分 广告学

第三十二章 广告概述

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第三十三章 广告策划

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第三十四章 广告媒体战略

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第三十五章 广告表现战略

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第三十六章 广告法规管理

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第三十七章 广告调查与广告效果测定

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第五部分 公共关系学

第三十八章 公共关系的产生与发展

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第三十九章 公共关系的职能、功能、状态和模式

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第四十章 公共关系的工作主体、工作对象和工作手段

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第四十一章 几种基本的公共关系

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第四十二章 公共关系的工作过程和工作准则

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

第四十三章 公共关系工作者

一 复习提示

二 考点详解

三 模拟试题

附录一 关于命题规则的说明

附录二 传播学学科综合水平全国统一考试样卷

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书籍介绍

本书是指导同等学力人员如何进行传播学学科申硕统考复习的名牌读本，由北京大学、清华大学、中国人民大学、中国传媒大学、中国新闻学院以及新华社、人民日报、光明日报、中央电视台等单位的专家教授、同等学力学位进修班的任课教师和本学科综合水平全国统考的部分阅读教师联合编写而成，旨在较短的时间内有效地帮助考生掌握本门考试所有的重点和难点内容，熟悉考试题型，培养应试技巧。全书共分五个部分，每部分都严格遵照国务院学位委员会最新颁布的《同等学力人员申请硕士学位新闻传播学学科综合水平全国统一考试大纲》的命题规则和考试要求按章编写了复习提示、考点详解和模拟试题。其中考点详解里的所有解析题均来自国家考试题库，且最有可能在考试中出现。

本书适合于参加同等学力人员申请硕士学位传播学学科综合水平全国统一考试的人员阅读，也可以作为传播学专业博士或硕士研究生入学考试及职称考试的辅导用书，同时还可以作为高等院校教学参考书之用。

• 作者： 到处旅游 发布时间：2009-11-06 21:46:33

  法医彩照版

• 作者： 柠檬精 发布时间：2013-11-13 23:55:34

  亚马逊买的，貌似盗版，书是臭的，但没错别字。

• 作者： 添添妈 发布时间：2013-01-07 16:04:36

  不错，有方向性

• 作者： 红尘 发布时间：2016-02-17 20:57:27

  野比奶奶在这一册中第一次出现，之后还会不时地登场，每一个故事都令人无法不感动，每个人童年时都有一个慈爱的姥姥或奶奶，她们沉静、慈祥、坚定，像一棵永远会为你遮风挡雨的老树，当你长大了满怀对外面世界的好奇离开她时，她满眼是不舍和掩不住的骄傲，盼望着你每一次的归来。当看到野比回到过去连妈妈都不认识他，奶奶却感觉到他就是小野比的时候，我哭了。

• 作者： 慕容复 发布时间：2024-03-19 15:18:08

  在如今这个时代，可能所有有表达欲的朋友都会想做个短视频方便传播，但是想做出受欢迎的短视频还挺不容易的。安先生的这本书对于想尝试短视频但又没学过任何镜头语言的朋友来说，是个非常不错的入门读物。

• 作者： 穿靴子的猫 发布时间：2018-10-08 09:32:55

  很值得一读，不但对于成长和教育有中肯的感悟和建议，对于申请国外本科的学生及家长也有借鉴意义

• 开始读的时候感觉很灵秀，到后来就觉得有些赘述

  作者：Miyya_Jiang 发布时间：2012-10-04 16:14:36

  大雨滂沱被困在图书馆里时无意间看到的这本。对这类标题司空见惯且觉得有点夸大其词。翻开前言部分觉得有透析人心的感觉。特别是关于双鱼的说法，很戳心口。

  但后面对于作者个人生活的描述以及个人态度的表露，有些观点不敢雷同。

• 欢迎进入方块国

  作者：春天的花开Iris 发布时间：2021-12-15 22:55:45

  初看这本书认为它肯定是本图画书，打开后发现开本不大但页码不少，里面的图画也类似于漫画一样的分镜，读完后认为它是一本图像小说，看似有趣简单的故事，传递的主题却不容小觑。

  作者是法国人，之前就注意到，目前国内引进的有与哲思有关的书籍很多都是来自法国，这本亦不例外。

  让我们一起来看看埃莱奥诺尔·杜斯皮创造的这个方方正正的方块国：这里的方块人似乎生活在一个无所不能的政府所设计的无所不包的体系之中，不论什么都是方块的，如果不是，会被方块人用钻研精神改良成方块的，不论是水果还是蔬菜。

  书里有详细介绍方块人的身体结构图，方形的身体结构内，大脑也是方形的。男性与女性的区别仅在于头发数量是两根还是五根。方块人的肤色是绿色的，为了维持这个颜色，他们仅能享用绿色的水果和蔬菜，为了弥补这种极端饮食造成的营养问题，他们必须服用各种各样的蛋白质或脂肪的胶囊。如果他们的身体因为饮食不当发生了变化会被关起来接受饮食强化治疗。他们甚至不能有与众不同的黑暗想法，因为那样会需要进入黑暗想法剔除柜。

  在这个方块世界里，任何出格的事情都不会被秩序警察放过。序警接到警报就会出动，不论生菜长太高了，还是个子超过52厘米都会有问题。好学的方块人不断研究、阅读、学习和改造着自己的国家。

  读到这里，你一定抑制不住想知道那个没有出现的神秘力量，是谁在统领这一切？到底是谁对秩序如此执着，并有这样的权力按照自己的想法改造所生活的世界？方块人对方块的痴迷信念来自哪里？

  对于那些不愿意接受这样生活方式的方块人来说，生活场景一如卡夫卡《城堡》中所描绘的景象：一个冥冥中的抽象力量，既不能和它说理，也不能敲开与它对话的门，但他却左右你的生活。对于方块国之外的我们来说，觉得它荒诞吗？那些让人“想不通”的非理性之处，难道不是在我们的生活中以其它的样貌存在吗？

  但是方块国围墙外的世界却是真实地按照事物本来的样子存在的，方块人无法面对外面世界的那些形状怪异没有规矩的动物，他们开始了浩大的工程：研究把大象等动物怎么变成方块。最终的解决方式也是思路清奇，方块人居然建立了全球化的工厂，来生产动物不同的部位（甚至包括皮肤），最终，从工厂走出了完全被重塑过的方形动物。

  极具反讽意味的是，他们如此努力地搭建自己的方块世界体系，但方形的车轮是无法转动的，汽车的方向盘还是圆形的，而且每天仍旧绕着圆圈运转的。一如这个故事中字里行间无处不在的反讽意味，人类以自己的标准怎样在重塑地球上其它生物的生活？又如何改变着这一代或下一代人的生活？

  这个故事成人和小朋友的阅读乐趣完全不同，小朋友可以读到一个好玩有趣的方块国的故事，继而也许可以创造出一个三角国或圆球国，再大点的孩子可以思索这故事中各种对比的意象，例如原始动物与现代动物，规则和自由，围墙内外的世界，控制与冲破，这些究竟在传递着作者的什么观点。成年人则也许要思考，我们是否在不知觉中也扮演着序警的角色，打造着属于自己的方块国。

  故事的最后，这个疯狂的世界被打破了。方块人离开了地球，去寻觅更适合他们的星球。这一切也许会在另外我们不曾了解的地方重演。故事的结局甚至是美好的，留下的方块人可以选择自己的肤色，并且与方块动物、原始动物一起快乐地生活。

  但我却浮想翩跹，我想起《再见，小兔子》中的大灰兔和小棕兔，她们逃离了兔子工厂，但大灰兔发现自由的生活美好但有时充满危险，最终还是想回到兔子工厂。但愿这些改良过的现代动物们不会，毕竟那个方块旧世界已经完全被打破了！