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本书系统介绍了高分子物理的基本概念和基本理论，并在各部分叙述中介绍了有关的测试方法和实际应用。全书共分10章，包括3个部分：①聚合物的链结构和凝聚态结构；②聚合物的溶液性质和分子量、分子量分布测定；③聚合物的玻璃化转变、结晶熔融转变、力学性能(橡胶弹性、粘弹性、屈服和断裂)、流变性能以及电学、热、光学、表面与界面性能。书中简述或点到本学科的一些新概念、新理论、新工艺、新材料和新的研究方法。

本书可作为高等工科院校高分子类专业本科及专科的教材，也可供从事高分子科研、生产的技术人员参考。

第一章 高分子链的结构

第二章 聚合物的凝聚态结构

第三章 高分子溶液

第四章 聚合物的分子量和分子量分布

第五章 聚合物的转变与松驰

第六章 橡胶弹性

第七章 聚合物的粘弹性

第八章 聚合物的屈服和断裂

第九章 聚合物的流变性

第十章 聚合物的电学性能、热性能、光学性能以及表面与界面性能

附录

思考题与习题

主要参考书目

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书籍介绍

本书系统介绍了高分子物理的基本概念和基本理论，并在各部分叙述中介绍了有关的测试方法和实际应用。全书共分10章，包括3个部分：①聚合物的链结构和凝聚态结构；②聚合物的溶液性质和分子量、分子量分布测定；③聚合物的玻璃化转变、结晶熔融转变、力学性能(橡胶弹性、粘弹性、屈服和断裂)、流变性能以及电学、热、光学、表面与界面性能。书中简述或点到本学科的一些新概念、新理论、新工艺、新材料和新的研究方法。

本书可作为高等工科院校高分子类专业本科及专科的教材，也可供从事高分子科研、生产的技术人员参考。

• 作者： 京书 发布时间：2023-07-09 19:32:04

  康复治疗学本科教材。

  评定贯穿康复始终，重要性不言而喻。这本评定学可以说是集大成了，人体形态、神经反射、心肺、认知、言语、感觉、肌力、肌张力、ROM、平衡、步态、神经电生理、ADL、骨关节病、神经疾病、儿童疾病、老年疾病等等等等的评定应有尽有。可以说对评定理念的养成与实践都全方面涉及了。

  作为教科书的同时也可以作为一本工具书，虽然对于深度来说欠缺，但对于学生或者刚工作的人来说比看什么更高级的书都有用。能把这本书吃透，在评定方面就可以成为一名达到及格线的治疗师。

• 作者： 鼠仔兵团 发布时间：2020-10-01 18:01:20

  与以往的推理小说主角不太一样，所以一开始读起来还是蛮新鲜的。但是也没有留下特别深刻印象的故事。很想吐槽这本书的校对，无语的地方太多了눈_눈

• 作者： liuchao 发布时间：2008-10-29 12:09:35

  需要反复读的书。。。

• 作者： 張卺 发布时间：2024-02-05 23:23:46

  完美

• 作者： fleurdelis0216 发布时间：2019-06-22 17:47:44

  初中地理既视感

• 作者： Peter 发布时间：2018-08-19 11:19:00

  跑步的全部乐趣是无伤痛！

  跑走跑消除伤痛

  连续使用肌肉，会更快地引发疲劳

  跑走跑是一种间歇训练

  跑走跑让身体薄弱部位负担更小

  5km跑走跑调速安排

  每跑5分钟，走30秒。

  @每跑1000米，走100米

• 揭示英语儿童教育正确体系

  作者：午睡的猫 发布时间：2011-09-24 22:43:41

      我先后读过林克妈妈的我教女儿学英语，汪小姐的培养孩子一双英语耳朵。

    因为受杠杆阅读术的影响，研究某个专题的时候，要多看不同作者的书，防止偏听偏信。事实上证明这个观点的确很对。

    受第一本书的影响，我认识自然拼音，并在理解上对其妖魔化，以为是找到开启英语魔法之门的钥匙。其实自然拼音在中国引入后，宣传上也一直神话化。但是作者在家里和自己女儿说英语的方法。在后两本书，没有得到支持。当然我觉得受作者本身是英语老师和她女儿前者没有很好进行引导有关系。

     第二本是是作者在亲子阅读中加入了读英文故事，讲述如何操作和选择什么书。作者的女儿甚至没有学习过自然拼音，这点在后面对单词的拼写出现了一点点问题。

     第三本书说正确的英语启蒙之路是先通过儿歌和动画去捕捉说话的韵律，当养成语感之后，才去学习自然拼音。然后通过阅读不断的强化。加拿大的阅读还有分级体系，并且在三年级前都是没有课本。小孩都是在大量阅读中学习。还有重要一点的是，这里的阅读是指能流利地带着感情去阅读。

     由于每个妈妈的境遇和本身的学习境遇，思想都不同，很感谢她们分享自己教育的所得。虽然我是最推崇第一本，但是没有前两者详细事例的说明，我对最后这本感触也没有那么深。

      强烈建议有心小孩教育的父母关注，虽然偶未婚，但是育儿之路早学早轻松。呵呵！

• 袁行霈《中国文学史·第一卷》短评

  作者：夜来听雨醉卧床 发布时间：2018-08-21 19:45:12

  《中国文学史·第一卷》，袁行霈主编，聂石樵 李炳海 本卷主编，高等教育出版社，2014年5月第3版，斩！

  尽管我是汉语言文学专业出身的，也曾读过一些文学作品，但确实在上学期间没有仔细读过这一套《中国文学史》的教材，我想不少人应该与我差不多，除了应付考试和做笔记之外，并没有仔细读上一读这套书——这可能也是为什么昔年我去买二手旧书，教材类的书大多品相较新的缘故。

  我觉得我们一些人在大学时所学习的文学史课程不应该称为文学史，充其量应该称为文学常识，也就是毕业后还依稀记得的一些东西，文学史的意味比较淡了。根据本书的观点，文学史著作应该包含几方面的意思：一是文学之所以成为文学的感染力与审美；二是围绕创作阐述其发展历程，文学史的核心内容是文学作品；三是除了文学创作这一主体外，文学理论、文学批评、文学鉴赏以及文学传媒这两翼也是要强调的。文学史的书，一定要搭配文学作品来看，至少也得搭配古代汉语的文选来看。不然“文学不入作品中，读史难免一场空”。

  我们往往忽视了这些，把文学史理解成作家作品简单排列，要么惯于评价而轻描述，故此把文学史课上成了事实罗列的文学常识课，割裂了这些联系。此次再读此书，就已然非常关注所谓的脉络和源头了，应该说这套教材就是在贯彻上述的理念下，所编写的。初看觉得有些凌乱，实际上脉络梳理得比较清晰。比如说风和骚对今后诗歌创作的影响，像先秦的叙事散文和说理散文对于之后不仅限于散文之文体的影响，以及早在先秦就已经显示出来的儒与道，入世与出世的文学创作里面和倾向等等。

  作为这套文学史的第一卷，基本起到了统摄全局，厘清源头的作用，包括每章每节后面的注解，都是值得细读品味的，因为有一种比较广阔的视角，在我上学的时候，同学读这套书就很少研究书后的注解。

  如果要说不足，那么可能就在于本套书太想做得尽大尽全尽清尽美了，我们也很难判断所谓详尽得不得当，叙述到不到位。毕竟文学作品和史观的解读也相对个人化一些，像有的人就极为推崇古诗十九首，那么自然就可能对其的叙述篇幅不满意，如此种种。但是入门阶段暂时不需要考虑这些问题。

  通行的文学史教材，或多或少都有这样的问题，做不到让每个人都满意。不管是刘大杰的《中国文学发展史》，还是游国恩的《中国文学史》，抑或袁行霈的这套，北大的，北师大的，高教社的，或者人民文学出版社的，固然受到年代和编排体例的限制，但我个人认为它们都是系统性的教材，拿来入门都是可以的，观点上的不同可以触类旁通，就像考研文学史的专业课指定了参考书，但不代表只能阅读这套参考书。

  要补充观点和资料有很多途径，文选，专著，传记，史料，论文，评述，公开课等都可以为文学史的阅读提供参照和支撑，才能从中得到出自己的认识，对别人的观点有所认同或反对，就是在读的时候，你不能按照高中背政治原理那样背，还是要理解。怕就怕一些基础性的常识、脉络还没有理顺，根据只鳞片爪的东西来臆断。就像我并不推荐入门选择钱穆的《中国文学史》，因为它太过接近于谈片了。

  近年来，我时常翻出以前大学时的教材来阅读，也购买了不少其他专业的教材，了解更多新的知识。可以说，经典教材是门外汉对一门课程、一门学科入门，最经济，最系统也是最有效的途径之一，而且通常经过了千锤百炼，如果细读的话，还能从中看出很多有趣的、拓展性的东西，对于本书而言，大多集中在了注解上。

  所以要说本书呆板无趣，枯燥简单是有失偏颇的——只是因为有趣的东西考试通常不考，期末划重点也不划，导致大家没兴趣发掘罢了。可如果读教材只是为了考试，那我们这些早已脱离了校园的油腻中年，不就失去了读它的意义了嘛，阅读会变得多么无趣啊。