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本书介绍了平面几何的相关知识及问题。共分5章，主要包括直线、圆、相似、正多边形与圆周、面积的相关内容，同时收录了相应的习题。本书按照知识点分类，希望通过对习题的实践训练，可以强化学生对平面几何基础知识

引言

练习

第1章直线

第1节角

练习

第2节

垂线

练习

第3节

数学命题

练习

第4节

多边形和三角形

练习

第5节等腰三角形和对称性

练习

第6节三角形全等的判定

练习

第7节三角形不等式

练习

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• 作者： 绯yuyu 发布时间：2010-07-21 20:32:16

  读一本好书,有如与过去的智者对话

• 作者： HZY298 发布时间：2016-09-10 13:28:31

  打分好多水军，而且还水得这么明显……

• 作者： 謎樣的神官 发布时间：2019-10-01 21:25:13

  语言与文化并重的好教材

• 作者： 梦幻空花 发布时间：2019-03-21 08:26:05

  好

• 作者： Mo 发布时间：2013-12-27 15:19:40

  城市设计的角度。

• 作者： yěbao 发布时间：2023-08-31 23:01:04

  作为初学者，不是完全懂，但加深了对逻辑编程和面向栈编程的理解，很想把这类语言作为工作语言

• 奥兹的乡村图景

  作者：奈 发布时间：2019-08-03 15:16:51

  01继承人

  阿里耶·蔡尔尼克在见到陌生人第一眼时觉得其并不陌生以及陌生人身上散发的气味令他想到了父亲，还有开始写的梦境的尾巴和后面陌生人用阿里耶·蔡尔尼克的杯子喝水，以及第五部分母亲主人和陌生人共眠于一张床上这些小细节可以看出这个陌生人实则是梦境里的阿里耶·蔡尔尼克自身。

  “在这混杂的气味儿之上，还充斥着剃须水的刺鼻气味。阿里耶·蔡尔尼克突然想起了他的父亲：他也用刺鼻的剃须水的香气来掩盖身体的气味。”

  “因为想着主人会点头同意，他便拿起壶，把泡有一片柠檬加薄荷叶的冰水倒进桌上唯一的杯子里，那是阿里耶·蔡尔尼克自己用的杯子。客人把肉乎乎的嘴唇贴到杯子上，咕咚咕咚五六口就把水吞了下去。他又给自己倒了半杯水，大口喝光。”

  第二部分描写了主人公妻子去世，女儿也不在身边，只有自己和母亲居住，他一边憎恨着这个守旧的生活，企图母亲死亡换取他的新生活；在第三部分又觉得与母亲的分别令他忧伤和耻辱，这个是奥兹有关人性的思考吧。

  “有时，他甚至期待或近乎期待母亲将至的不支，这样他便能合情合理地将她转到一个合适的养老院，自己独占整座房子。他可以自由自在地娶一位漂亮的新太太。或者他可以不找太太，而是接待一个又一个年轻女子。”

  “与母亲分别的可能令他内心充满忧伤与耻辱，有时他几乎又在期待母亲最终离去为他开辟种种可能。”

  主人公梦境中这个陌生律师实则是他人性中恶的一面，奥兹这个故事看上去平淡，但实际隐藏的很精妙。

  02亲属

  这是一个女人寻找她的外甥的故事，可以看出这是个爱幻想且偏执的女人，她将自己认为好的强加在她的外甥上，她自认为这是她最爱的人，少时她以扇耳光的方式让外甥按她的想法生活，在外甥离家出走的来寻她的时候她背叛了外甥....最后她在忧虑外甥是否在路上遇到了什么意外或者事件一整夜后发觉了真相：外甥只是说可能来，不是一定。这个故事其实很像伍尔夫的意识流的感觉，我看到现在也只觉这个女人太偏执和自我，其他领悟不了。

  03挖掘

  我理解的挖掘，是一种压力和对生活的愤懑。老议员父亲在政局的失落、在家庭的被嫌弃、忽略让他的脑海里不停响彻着挖掘的敲击声；女儿则是对新爱人的渴望、以及对现实空虚的不满吧最后也听到了挖掘的声音。

  04迷失

  这则故事，讲的是一个陌生女人雅典娜带领我走入一栋房子的故事，文章说是在谈买卖房屋的问题，但雅典娜和主人公并没有谈及这个事，而是在描述进入房子的混沌迷乱的感觉，或者这是个梦境？或者亦是奥兹在暗示我实则在寻找一个逃避现实的空间？

  05等待

  故事讲的是一个男人等待她妻子回归的所念所想。实则是一个不受丈夫尊重不被丈夫理解兴趣爱好的妻子逃离丈夫掌控的故事。他认为妻子只是教书的，她的作品在学校展出就好了，无需劳师动众到村委里；他擅长不动声色的控制，明明是他的不理解，他却认为妻子脾气不好；他的回忆都是从自己出发的，他根本不了解她，她也不会在委屈求全了。

  06陌路

  十七岁少年和三十岁少妇的相遇，少年的心动和青春期过强的耻辱感写的特别细腻。

  07歌

  “在每个人的内心深处都有他们孩提时代的影子。在有些人身上，你可以看到那孩子仍然活着；而另一些人身上则带着一个死孩子。”这句话应该是本则的中心，文中提到“我不知道啊要找什么”“尽管我不需要还是去了洗手间”“我在这里干什么”文中多提到我的行为是没有自我动机的，那么这是否意味着我和整个村庄都缺乏一种自我意识呢？都随着“歌”的指示在苟活，这个歌指代的是什么呢？是假象欢乐的安抚吗？

  08彼时一个遥远的地方

  我一直在等待，接替我的人始终没有到来，而我也在等待中，被洗劫一空，变得空洞麻木。村庄的人看到健康男子脑袋里蹦出的想法居然是“杀了他”，这个真的细思极恐。已腐烂的生命是容不得生机与活力的，他们只会拉你一起折堕，堕进无尽的白骨深渊里。

  奥兹营造的乡村生活，总带有一些宗教意味，但这点我说不太明，这也极了一颗熟透发烂的果实，外表甜美可人，内核中却埋葬着腐烂和恶还有人性的挣扎。我依旧还是有些读不懂的，短篇小说对我来说还是太难了。

• 孩子读得懂、喜欢读的《红楼梦》终于被我找到了！

  作者：haolijun717 发布时间：2021-10-18 12:51:08

  以前如果有人跟我说，小学生甚至学龄前儿童就可以读《红楼梦》，我是绝对不会相信的。说真的，我这个成年人到现在也没读完整过一次，众所周知，《红楼梦》篇幅长、人物多、关系杂，每次读起都容易迷失其中，更不用说曹雪芹埋下的诸多伏笔、暗语了，想要读懂并且真正欣赏它不是易事，何况是未经世事的孩童呢？

  

  然而，却有这样一个人将孩子读懂并喜欢上《红楼梦》成为可能，他就是刘心武爷爷！对，就是那个在《百家讲坛》揭秘《红楼梦》的老爷爷！节目播出后也引发了国内新的《红楼梦》热。

  

  后来，刘爷爷又创新性的推出《刘心武爷爷讲红楼梦》系列丛书，是一部专门为孩子讲解《红楼梦》的文学著作，自2018年第一辑出版后便获好评无数。很多家长在选适合孩子看的《红楼梦》的时候选择了这套丛书，因为这套书考虑到儿童的理解能力，从他们的视角出发，去除原著中不适合儿童阅读的内容，比如爱情，比如家族盛衰、比如人物之间的勾心斗角，而只把书中美好的人和事向孩子们娓娓道来，旨在给他们的这种留下美好和余香，为日后阅读原著抛砖引玉。

  

  如果说第一辑适合6-9岁的小朋友，那么这次的第二辑则更适合八九岁到十二岁的孩子来阅读。这也让一直困惑于多大孩子可以读四大名著的我茅塞顿开，原来年龄不是问题，只要你选对了版本。

  那就聊聊这套书是怎样适合孩子阅读并被孩子所喜欢的吧。

  以给孩子讲故事的口吻娓娓道来，充分考虑孩子的理解能力，浅白简洁的语言更容易被孩子接受。

  对于金陵十二钗的解读，从“钗”为何物开始，解释了为何用“金钗”作为女子代称的原因，同时搭配了精美的图片予以示意，给孩子们留下深刻印象。接着结合书中剧情，即贾宝玉在太虚幻境的薄命司里翻看“金陵十二钗”的情景，深入浅出的解释了什么是“册页”、“判词”这些孩子理解上有难度的词汇，并语重心长的告诉孩子不熟悉册页上的图及判词没关系，指出最重要的是，记住里面的“金陵十二钗”分别是谁，排列顺序是怎样的。然后不厌其烦，逻辑清晰的介绍了这十二位女子及其排列顺序，为何这样排列，她们彼此的关系是怎样的，有了这么深入详细的解读，等孩子以后有机会读原版的时候一定会少了很多困扰吧。

  

  讲书中故事的同时，分析人物和事件，帮孩子明辨是非，树立正确的价值观。

  印象最深的是王熙凤理丧那讲中，客观的评价王熙凤的优缺点，通过回顾“凤姐儿理丧”这个故事体现其过人的管理才能，提醒小读者看人物要把其置身于所处的时代，才更能体会出在那样一个男尊女卑的封建社会里，女子能有超过当官男子的才干是多么难得。最后，还不忘鼓励小朋友从王熙凤这个人物身上学习到一些管理方法，这就让阅读有了更加积极进步的意义。

  

  书中各章节后还设有“红楼小百科”和“互动小天地”栏目，介绍红楼梦中蕴含的传统文化知识，同时回顾所读内容，让孩子一边吸收知识精华一边温故而知新，真正将知识化为己用。

  

  

  这一套书颜值很高，纸质厚实，插图精美，用色柔和淡雅，读起来给人以美的享受。而且字体大，对眼睛友好，孩子看着不费力。

  记得《刘心武爷爷讲红楼梦》这套书的自序里提到，小朋友每每听完故事总是会问刘心武爷爷：“后来呢？”，这也充分说明，孩子们有多爱听他讲红楼梦的故事了。刘爷爷谈及创作这套丛书的初衷：给孩子们讲《红楼梦》，好比先往孩子们心灵里，撒些花瓣，布些香草，留些亮斑，飘些美韵，为他们今后成长的过程中，一次次的阅读《红楼梦》垫下基础，这简单又美好的愿望，又何尝不是我们这些家长心中所想的呢？