英语阅读教学中的词汇处理 azw3 书籍 免费 网盘下载地址

《英语阅读教学中的词汇处理:循环与提升》以循环的视角探讨阅读教学中的词汇处理。在文本分析和解读的基础上学习词汇在特定语境中的涵义和用法，尝试通过读前、读中、读后各种不同的设计来循环练习词汇，帮助学生深入理解文本核心词汇。增强词汇习得的深度，形成一个完整的阅读兼顾词汇的教学周期。

第一章 我们的主题第二章 我们的困惑 一、词汇目标 (一)目标缺乏 (二)目标不明确 二、词汇处理 (一)“蜻蜓点水”式 (二)“喧宾夺主”式 三、词汇落实 (一)任务不匹配 (二)违背认知规律第三章 我们的行动 一、行动对策 二、行动过程 (一)实践形成的理念 (二)实验出现的问题 (三)磨课形成的蜕变第四章 我们的思考 一、行动解惑：阅读中词汇的处理 (一)依据阅读文本特征，制定明确的词汇目标 (二)以阅读为中心，把握词汇处理的“度” (三)依据词汇目标，设置相应活动 (四)创设梯度任务，有效循环和提升词汇 二、研究反思：过程和方法 (一)我们在行动 (二)我们在反思 (三)我们在合作和分享 (四)我们与课题共成长 三、后续研究：深化和延伸参考文献

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：英语阅读教学中的词汇处理在线阅读

在线听书地址：英语阅读教学中的词汇处理在线收听

在线购买地址：英语阅读教学中的词汇处理在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《英语阅读教学中的词汇处理:循环与提升》以循环的视角探讨阅读教学中的词汇处理。在文本分析和解读的基础上学习词汇在特定语境中的涵义和用法，尝试通过读前、读中、读后各种不同的设计来循环练习词汇，帮助学生深入理解文本核心词汇。增强词汇习得的深度，形成一个完整的阅读兼顾词汇的教学周期。

• 作者： Yes!七安 发布时间：2024-02-23 19:29:10

  读完收获很大，从词汇的选择，目标的确立，教学过程中的实施，都有很大的指导意义。顺手下单了同系列的其他书

• 作者： 嘘八百の徒然 发布时间：2024-04-02 14:43:59

  以前在阅读教学中没有着重处理词汇问题，学生虽然不至于看不懂文章，但词汇确实没有得到应有的训练。从这个意味上来讲，这本书是非常有用的，从思路和方向上颇有裨益。另外，这个研究本身也是一个非常典型的行动研究案例。

• 作者： moniquekaba 发布时间：2013-04-30 17:49:29

  无细讲

• 作者： mi_li_a 发布时间：2023-05-28 23:39:20

  意外的可借鉴性还挺高

• 作者： Philia 发布时间：2019-07-17 16:00:22

  核心原则：词汇在阅读中学习、词汇为阅读理解服务，把握这一核心，之后对词汇进行细化分类，在教学目标上梳理词汇（布鲁姆分类法），再设计针对性的多样化环节，从呈现到循环到提升。有一些启发，之后实施起来。（学术性有所欠缺，从学术规范的角度上说也有一些瑕疵。）

• 作者： 爱大愚 发布时间：2019-01-14 10:17:52

  感觉不像实操，在讲故事。后面三分之一内容在凑字数。

• 我读此书的收获。（此书的精华部分）

  作者：夜空中最亮的星 发布时间：2019-08-18 01:10:05

  1.此书主旨：阅读课中如何实现词汇教学目标。就是阅读课中如何处理词汇。 注意和常规的词汇课不一样，这里的词汇教学一般不脱离文本话题。2.阅读课中词汇的处理：❤️如何选择教学中的目标词汇？（好像是8个左右）原则：词汇的处理是服务于阅读。选择有利于文章理解的词汇。具体来说：与阅读主题紧密相连的词汇，阻碍学生理解文本的词汇，在文本中有特定意义的词汇。❤️哪些应作为教学中的循环词汇：主题常用词汇。我就是当主题出现，他们也随之出现，比如介绍节日庆典及其由来作用时，就会出现，celebration, parade ，in memory of等.❤️阅读课中的子目标词汇目标要写的具体。列举出被选择的词汇，并且写出这些词汇在哪种情景下要学到哪种程度：理解？模仿运用？or运用？例子：在理解四个节日特点时理解celebration, satisfy,origin,honor,in memory of 的含义。❤️如何把握阅读课中词汇处理的度？核心是阅读课。有些词汇只需要理解含义，有些词汇或者短语需要会运用，对于前者只需要呈现，复现（可以在题中）；对于后者，不仅要呈现复现，还要做填空题，对话，讨论等语言综合运用题。但是后者词汇的一系列活动都不能偏离主题语境。❤️如何循环，提升词汇？要有梯度，从易到难。如在warming-up中呈现词汇，然后在读中复现，简单运用词汇。最后在读后设计语言综合任务，比如：说和写。 3最让我惊讶的是：研究者们用书名作为研究对象，完成了一项行动研究，就是记录从发现问题到解决问题的全过程：发现问题，尝试解决问题：先形成指导行动的belief, 在此基础上写教案上课，再反思修改，再上课，最后形成思考。 我也可以的嘛！

  

• 大风，它总是那样呼呼的吹……

  作者：舊雨 发布时间：2008-02-03 01:48:18

  喜欢这个东西从来因人而异。有些人是在文字里互相彼此欣赏。有些人是玩在一起了，才物以类聚。喜欢几米。一是他的画——那么精致、细腻的画；二是他的语言，淡淡的语言，三言两语把你带到另一个思绪里去。

  至今人们仍旧无法把几米的漫画重新定位。对小孩子来说，他们看不懂，尽管也有图画，语句也简单。然而意境这回事，又如何去品？所以，确切的来说，它们是写给大人的童话。或者说，帮助大人重新找回曾经遗失的东西。

  几米曾经在一家非常出名的广告公司工作多年。多年高薪的待遇并没有使他觉得开心。反而，巨大的精神压力使他苦不堪言。他不喜欢讲话，生活中是个认真的人，甚至有些内向。甚至成名以后，很多的人要采访他，或者要给他作专访，他也不愿意。没什么好写的，我很平常。他如是说。

  后来他离开、生病。可怕的血癌。几乎把他击倒了。很多人都以为生病的人特别需要别人的同情或者关怀。其实不是的。同情根本是每天都跟他提个醒：你是病人，你跟我们不一样。特害怕这种给人照顾的感觉。最好的办法是当没事人一样，该如何就如何，该怎样就怎样。就是和他说话，陪他做他感兴趣的事情，即使累个够戗也无所谓。心灵或者精神的安慰不比一切都重要么？总要人照顾，照顾好的，吃好的只是身体，精神的孤独谁来读懂呢？他在台北的荣总医院呆了一年，一年如此漫长的时间足够使他看通看透许多事情。所以他更能够去珍惜，去感恩。他画很多很多的画，在病床上，只要没事的时候就画，那一本最忧伤的《又寂寞又美好》就是那个时期的涂鸦之作。全部是黑白的色调，触目惊心的寂寞和对未知的惶恐不安，但是，始终没有放弃，所以，还是心存了很多美好。

  先不说那些苍白的声音。可是，回到他的色彩里头，还是会觉得那一种淡淡的忧伤始终贯穿全篇。

  我喜欢蓝色，喜欢绿色。如果是家里的布置的话，又会喜欢黑白搭配，这么强烈的对比似乎也让我喜欢。但是。看了几米的画册以后，我发现，怎么蓝色和绿色搭配在一起会如此的忧伤？是我个人的感觉么？我尝试着把这样的感觉和朋友述说，结果他们也说，呀，真的是了。

  说到色彩。张爱玲对色彩也是最敏感的。无论是她的用词还是遣句，她喜欢用大量地鲜艳的色彩来堆砌，结果，看了以后也不觉得满目的温暖或者高兴，反而又一股疲惫、戚冷之意。通常，敏感的人对色彩都是特别的敏感的罢！像几米，他总能想出不一样的搭配，然而又自自然然，也无不妥。

  几米的画里面，特别喜欢这其中一张：留影。

  几米配的是这么一些话：

  天要暗了，最后一道夕阳的余光即将消逝。

  那场球赛，我们一败涂地，大家垂头丧气地默默离开。

  我们还是做出胜利的手势吧！

  多年以后，谁会记住那场另人沮丧的球赛呢？

  只会看见相片里我们灿烂的笑容。

  是一个碧绿的足球草地。淡淡的绿迷人的眼。看不见太阳，尽管影子拉得特别的长。同样是深蓝的天，静谧一般的停止不动。一切仿佛停止般寂寞。两个短头发的毛头小孩，一人做一个胜利的手势，左边的男孩的一脚还踩在足球上，另一只手插在口袋里（这不是我们以前经常做的手势么）……他们都微微地笑着，带着一些自得——孩子的天真！旁边的人都躲了起来，只能够看见他们一半的影子……

  这样的一幅再简单不过的画面使我印象很深，特喜欢这样的意境。从前，我们不也这样的么？输与赢到了最后谁会记得？倒是笑脸真真切切般印在记忆里头。

  很奇怪。几米最喜欢画的动物里头是猪、小熊、兔子、大象……但是，他从来不画狗。同时，他非常喜欢画月亮、浅浅的河水、稀疏的树影、小小的房子，总是吐露出柔和的橘黄色的灯光……但是，基本不画太阳，只从画面上猜测出那是白天，因为总有无数的影子——他喜欢影子，这些跟他的感受有关。

  他还喜欢画风。这是我个人感受的。他的风总是从同一个方向的吹过去，他让风自由来往，微翘的发端，或是凌乱的树影，风——它总是这么悄悄地存在着。

  常想，说到画画的水平，几米其实有他的局限性，他的专长现在可以证明的似乎只有绘本这一大块。说到谴词用句，他的"随笔"绝对没有华丽的字眼，讲究工整、对仗的压韵。充其量，不过是闲言碎语罢！甚至许多不能成章。

  但是，他的味道在于你总能看到特别的东西，和别人不一样的视角，也不是意境，没有那么高深，好象是把平时深藏在你内心深处的东西一下子唤醒一般使你感触。才知道，哦，真的是这样子的。那些梦，以为已经年代久远的梦，以为总在云端以外的梦，其实，近在咫尺。他的文字简单易懂，但是，他能抓住你的心，牵扯你的某一根神经，那样可以引起你触动或者说共鸣的文字，不也使你留恋不已么？

  长长岁月银河里面，其实绝大部分时候，我们都各自拥有着自己的舞台。有时观众很多，那使你温暖或者——人多时候的寂寞更使你害怕。

  每个人不得不因时制地的带上几副面具。

  一个人登上舞台的时候，孤单总使你退却——然而，不得不上。不记得是谁问过我，几米为什么那么喜欢画树呢？当时我正好说了这么一句话。

  在我个人的感觉里，他不但喜欢画树，而且喜欢画月亮，他喜欢晚上多于喜欢白天。我想，这都跟他的经历有关。一个人到了晚上的时候大约总是会比白天的时候易感。从张爱玲以后，没有见过哪一个把月亮刻画得如此传神、意境那么深的作家。她的喜欢月亮，总是跟她那一段"囚禁"的日子有关。

  几米早期的作品月亮特别地多，而且总是和树在一起。其中的两本小册子《月亮忘记了》、《森林唱游》就和月亮和树有关。

  树是静谧、孤寂而又自信、神秘的。夜晚，有月亮的晚上，天的一边，似有若无的月光，静静地洒下来，沐浴在树梢上、叶子上……

  它们总是在一起，互相承受，脉脉含情，它们是彼此绝无仅有的影子。这样的感觉总会在那样的时候触动几米的心——安静的病床，玻璃窗上折射出来的苍白的面容，一切都那么静谧，不存在般的感觉，分不清很多的想法，唯有看到和感受到的寂寞而又孤独地感觉。