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• 作者： evanse 发布时间：2021-02-04 15:29:38

  结尾莫名其妙

• 作者： 志遠² 发布时间：2017-10-11 13:57:51

  让我在孩子面前成为玩具制作大师

• 作者： Sir Wilfrid 发布时间：2010-10-30 16:39:31

  备课重读

• 作者： 泊也 发布时间：2016-05-08 21:50:45

  想不到美国教育也存在这么多的问题。作者高屋建瓴，从更深层的社会阶层角度分析教育问题，读完之后更认识到教育尤其不能跟风，要想教育出有主见、能独立批判性思考的孩子，首先就必须做有主见、能独立批判思考的父母。

• 作者： Windy 发布时间：2020-04-25 20:46:49

  书信形式，原汁原味，呈现一个商业奇才的智慧，值得学习

• 作者： 爆仔 发布时间：2019-02-23 20:01:34

  已购

• 企业能跑多远取决于中层成不成——Leo鉴书229（1）

  作者：leo张大志 发布时间：2016-08-12 14:33:32

  2000年，我在某大型国企做销售，一次跟技术部中层出差，聊起“顶梁柱”的问题。这哥们抱怨，自己就是根儿顶梁柱——只能多干还没人领情，即不是梁可以受重视（其实意思是钱多），又不像下面的小弟没有管理（其实是少干活）。这估计就是中层普遍遇到的问题，只是这哥们十几年前比较low，找不到提升自己的办法而已。

  本套书读完，应该可以解决中层所面临的问题，书评将分三期呈现。

  今天说的这本主要分析了领导力三原则——我理解就是三个方向的在效管理：向上、平级、向下。

  首先要说明“并非只有身居高位”的人才要谈领导力的问题，每个人都需要。就像我读MBA面试时，老师问：“你管理过人吗？”很多同学说：“没有！”其实他们没有想到，有效地管理自己也是管理人的一种形式——难道自己不是人吗？时刻完善和提升自己，等机会来的时候才有可能抓住。

  其次，是中层面临的不少问题都普遍存在，比如：上司无能（这事儿说起来挺奇怪，这人是怎么上去的），身兼数职，只拿一份薪水；很少成就感——领导更喜欢前线人员呦；超越职位影响他人是件很困难的事儿。上世纪还有人提出干掉中层的想法，我对些完全不同意。企业能走多远，很大程度上取决于中层。每个人的精力有限，所以公司大了才会分析，专业能力较强的一部分人会变成中层管理者——他们掌握着公司运行的真正秘密，也是公司最宝贵的公司。看似裁员时少几个中层没什么，影响是非常长远的。

  在这个讲个故事，有个大公司精简人员，每次都会留着一个老花匠。新来的总经理很奇怪，就问总裁为啥？这人年纪大，干的活儿也不是特别重要，裁掉算了。总裁说：“他知道花园里哪儿有水管。这么多年来多次修缮花园他都在，很多图纸都丢了，只能问他。他要是走了，出事你能顶吗？”个人认为，那个老花匠就是中层管理者的角色。

  第三，说下如何向上管理，是的老板也要管，不然这货会反天。做好自己是基础，然后试着为领导减负，做别人不愿意做（或者做不好的事），想得到领导的信任这是必须 的。书里有个点儿，我感受很深——在战用领导时间之间要做好准备。不是简单的资料准备，心理准备，面是关于工作多问自己几个为什么，如此才能把事看的比较深，不然只会浪费双方的时间。要知道领导的注意力本向就是一种资源，不要轻易浪费。

  第四，管理好平级。在不对随意开除对方的平级面前，关键是相互理解与支持——谁也没有义务帮谁，但是如果我们朋友，那很多事都会好做很多。相信不止是在中国，世界上你任何一个国家都是这个道理。成平级成为朋友，扩大自己的人脉圈子，不求全责备，这样也许日子能越过越好。

  最后，是对下级的管理。别以为你能开除他，他就会听你的呦！现在的90后比领导还横。“大不了老子就是不干！”是他们的普遍想法，所以上世纪只靠“压”的方式也是不行的。以身作责、培养下属、传递愿景才是关键——每个下属都是我们的工作伙伴，不能轻视。我之前很多下级都在之后帮过我。还好，我对大家都不错，不然后果很难想象。

  以上就是本书给我的感悟。如果我们能做个全方面的领导者，那么应该可以更多地发挥自己的价值。

• all of us, in the world

  作者：草草|grassy 发布时间：2009-01-14 17:36:37

  原著书名：《Ben，in the world》 。

  故事是续写的莱辛之前的小说《第五个孩子》，角度从母亲转换为孩子，第五个孩子就是这篇小说的主人公：班。

  班在小说《浮》里，是一个成年人，但是心智并未一同成熟，他面对世界面对社会，依旧是没有心机的孩子心态。他被家庭抛弃之后，被好心的毕格斯老妇人收养，后来，老妇人病逝；班又被利用骗去偷运毒品；在异国又被一名导演看中；导演离开的时间又被科研机构看上想要追捕他做研究。

  故事是围绕班的遭遇来写的。面对这个赤诚的“孩子”，社会群体给予的是不同的态度。有人真心疼他爱护他，如毕格斯老妇人，妓女丽坦，在异国接应他的李察，贫民窟出生的德雷莎。但是，莱辛狠心的很彻底，这些真心想要帮助佑护班的人，都无能为力。毕格斯太太年迈没有足够收入；丽坦也是受困于生活，且受制于毒贩詹士顿，最终被詹士顿说服让班冒险运毒；李察喜欢班，但是他自己的新生活刚刚开始，不晓得如何安顿班这个特殊的人；德雷莎首先无法抵抗导演亚力，其次无法抵抗科研机构的权势跟手段。

  在科研机构的逼迫和追捕下，再加上班对于找到同类人的渴望，德雷莎等人带班进山找石头上的壁画——班的同族。

  故事的最终，班看到了壁画，跳下了悬崖。

  班，在那个世界上是不被认可的。他身上有返祖的迹象，所以被科研机构看上，想以他做研究来认识原始人。我们没有权利来指责小说里把班当成异类看待的人，甚至没有足够的底气来指责欺负利用班的那些人。当然，看故事的时候，对那些人恨得牙痒痒，为班的遭遇心疼，可是事实上，有多少人能够底气十足地说，如果班出现在我们身边，我们能单纯地喜欢他？

  班其实真的就生活在我们周围，只是扩大化，夸张化了。

  生理上有缺陷的人；有过不光彩的历史的人；背景和四周围不同的人……等等等等，就像不久前电影《西西里的美丽传说》那个过分漂亮而遭众人排挤的玛莲娜。

  我们总是在下意识地抵触那些跟我们不一样的人，尽可能的剥夺他们的权利，最好是让他们最终跟我们一模一样。

  话说回来，我们又都想要融入集体里，即使有时候我们靠服装，靠言语行为想要获得不同于大众的独特感，获得所谓的拉风的美好感觉。大多数时候，我们想要淹没在人群里，没有人来指责非议。这样的生活貌似最有安全感。最稳定平淡。

  哪种倾向占了大部分，占了上风，就决定了我们的生活方式。

  但是，又不是如此简单就完了。我们还受着社会、家庭、责任的牵绊制约，想要触及内心里渴望的生活，然而，放弃一切代价实在太大。只有真的孤独到什么都可以不在乎了的时候，我们才有勇气和班一样，一纵身跃下那悬崖吧。

  毕竟，我们大多数人自身和周围的共同点多过不同点，如果摒弃“拉风”的言行举止，淹没并非难事，因此，我们大多数人也就保留私有的孤独感，继续看似热闹的活着。