正版包邮 虫洞书简：给青少年的74封信 青少年的写作神器蔡康永推荐 儿童青少年心理学入门 读懂孩子的心家庭教育畅销书籍 azw3 书籍 免费 网盘下载地址

暂无相关简介，正在全力查找中！

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：正版包邮 虫洞书简：给青少年的74封信 青少年的写作神器蔡康永推荐 儿童青少年心理学入门 读懂孩子的心家庭教育畅销书籍在线阅读

在线听书地址：正版包邮 虫洞书简：给青少年的74封信 青少年的写作神器蔡康永推荐 儿童青少年心理学入门 读懂孩子的心家庭教育畅销书籍在线收听

在线购买地址：正版包邮 虫洞书简：给青少年的74封信 青少年的写作神器蔡康永推荐 儿童青少年心理学入门 读懂孩子的心家庭教育畅销书籍在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

暂无其它内容！

• 作者： evanse 发布时间：2021-02-04 15:29:38

  结尾莫名其妙

• 作者： 志遠² 发布时间：2017-10-11 13:57:51

  让我在孩子面前成为玩具制作大师

• 作者： Sir Wilfrid 发布时间：2010-10-30 16:39:31

  备课重读

• 作者： 泊也 发布时间：2016-05-08 21:50:45

  想不到美国教育也存在这么多的问题。作者高屋建瓴，从更深层的社会阶层角度分析教育问题，读完之后更认识到教育尤其不能跟风，要想教育出有主见、能独立批判性思考的孩子，首先就必须做有主见、能独立批判思考的父母。

• 作者： Windy 发布时间：2020-04-25 20:46:49

  书信形式，原汁原味，呈现一个商业奇才的智慧，值得学习

• 作者： 爆仔 发布时间：2019-02-23 20:01:34

  已购

• 企业能跑多远取决于中层成不成——Leo鉴书229（1）

  作者：leo张大志 发布时间：2016-08-12 14:33:32

  2000年，我在某大型国企做销售，一次跟技术部中层出差，聊起“顶梁柱”的问题。这哥们抱怨，自己就是根儿顶梁柱——只能多干还没人领情，即不是梁可以受重视（其实意思是钱多），又不像下面的小弟没有管理（其实是少干活）。这估计就是中层普遍遇到的问题，只是这哥们十几年前比较low，找不到提升自己的办法而已。

  本套书读完，应该可以解决中层所面临的问题，书评将分三期呈现。

  今天说的这本主要分析了领导力三原则——我理解就是三个方向的在效管理：向上、平级、向下。

  首先要说明“并非只有身居高位”的人才要谈领导力的问题，每个人都需要。就像我读MBA面试时，老师问：“你管理过人吗？”很多同学说：“没有！”其实他们没有想到，有效地管理自己也是管理人的一种形式——难道自己不是人吗？时刻完善和提升自己，等机会来的时候才有可能抓住。

  其次，是中层面临的不少问题都普遍存在，比如：上司无能（这事儿说起来挺奇怪，这人是怎么上去的），身兼数职，只拿一份薪水；很少成就感——领导更喜欢前线人员呦；超越职位影响他人是件很困难的事儿。上世纪还有人提出干掉中层的想法，我对些完全不同意。企业能走多远，很大程度上取决于中层。每个人的精力有限，所以公司大了才会分析，专业能力较强的一部分人会变成中层管理者——他们掌握着公司运行的真正秘密，也是公司最宝贵的公司。看似裁员时少几个中层没什么，影响是非常长远的。

  在这个讲个故事，有个大公司精简人员，每次都会留着一个老花匠。新来的总经理很奇怪，就问总裁为啥？这人年纪大，干的活儿也不是特别重要，裁掉算了。总裁说：“他知道花园里哪儿有水管。这么多年来多次修缮花园他都在，很多图纸都丢了，只能问他。他要是走了，出事你能顶吗？”个人认为，那个老花匠就是中层管理者的角色。

  第三，说下如何向上管理，是的老板也要管，不然这货会反天。做好自己是基础，然后试着为领导减负，做别人不愿意做（或者做不好的事），想得到领导的信任这是必须 的。书里有个点儿，我感受很深——在战用领导时间之间要做好准备。不是简单的资料准备，心理准备，面是关于工作多问自己几个为什么，如此才能把事看的比较深，不然只会浪费双方的时间。要知道领导的注意力本向就是一种资源，不要轻易浪费。

  第四，管理好平级。在不对随意开除对方的平级面前，关键是相互理解与支持——谁也没有义务帮谁，但是如果我们朋友，那很多事都会好做很多。相信不止是在中国，世界上你任何一个国家都是这个道理。成平级成为朋友，扩大自己的人脉圈子，不求全责备，这样也许日子能越过越好。

  最后，是对下级的管理。别以为你能开除他，他就会听你的呦！现在的90后比领导还横。“大不了老子就是不干！”是他们的普遍想法，所以上世纪只靠“压”的方式也是不行的。以身作责、培养下属、传递愿景才是关键——每个下属都是我们的工作伙伴，不能轻视。我之前很多下级都在之后帮过我。还好，我对大家都不错，不然后果很难想象。

  以上就是本书给我的感悟。如果我们能做个全方面的领导者，那么应该可以更多地发挥自己的价值。

• all of us, in the world

  作者：草草|grassy 发布时间：2009-01-14 17:36:37

  原著书名：《Ben，in the world》 。

  故事是续写的莱辛之前的小说《第五个孩子》，角度从母亲转换为孩子，第五个孩子就是这篇小说的主人公：班。

  班在小说《浮》里，是一个成年人，但是心智并未一同成熟，他面对世界面对社会，依旧是没有心机的孩子心态。他被家庭抛弃之后，被好心的毕格斯老妇人收养，后来，老妇人病逝；班又被利用骗去偷运毒品；在异国又被一名导演看中；导演离开的时间又被科研机构看上想要追捕他做研究。

  故事是围绕班的遭遇来写的。面对这个赤诚的“孩子”，社会群体给予的是不同的态度。有人真心疼他爱护他，如毕格斯老妇人，妓女丽坦，在异国接应他的李察，贫民窟出生的德雷莎。但是，莱辛狠心的很彻底，这些真心想要帮助佑护班的人，都无能为力。毕格斯太太年迈没有足够收入；丽坦也是受困于生活，且受制于毒贩詹士顿，最终被詹士顿说服让班冒险运毒；李察喜欢班，但是他自己的新生活刚刚开始，不晓得如何安顿班这个特殊的人；德雷莎首先无法抵抗导演亚力，其次无法抵抗科研机构的权势跟手段。

  在科研机构的逼迫和追捕下，再加上班对于找到同类人的渴望，德雷莎等人带班进山找石头上的壁画——班的同族。

  故事的最终，班看到了壁画，跳下了悬崖。

  班，在那个世界上是不被认可的。他身上有返祖的迹象，所以被科研机构看上，想以他做研究来认识原始人。我们没有权利来指责小说里把班当成异类看待的人，甚至没有足够的底气来指责欺负利用班的那些人。当然，看故事的时候，对那些人恨得牙痒痒，为班的遭遇心疼，可是事实上，有多少人能够底气十足地说，如果班出现在我们身边，我们能单纯地喜欢他？

  班其实真的就生活在我们周围，只是扩大化，夸张化了。

  生理上有缺陷的人；有过不光彩的历史的人；背景和四周围不同的人……等等等等，就像不久前电影《西西里的美丽传说》那个过分漂亮而遭众人排挤的玛莲娜。

  我们总是在下意识地抵触那些跟我们不一样的人，尽可能的剥夺他们的权利，最好是让他们最终跟我们一模一样。

  话说回来，我们又都想要融入集体里，即使有时候我们靠服装，靠言语行为想要获得不同于大众的独特感，获得所谓的拉风的美好感觉。大多数时候，我们想要淹没在人群里，没有人来指责非议。这样的生活貌似最有安全感。最稳定平淡。

  哪种倾向占了大部分，占了上风，就决定了我们的生活方式。

  但是，又不是如此简单就完了。我们还受着社会、家庭、责任的牵绊制约，想要触及内心里渴望的生活，然而，放弃一切代价实在太大。只有真的孤独到什么都可以不在乎了的时候，我们才有勇气和班一样，一纵身跃下那悬崖吧。

  毕竟，我们大多数人自身和周围的共同点多过不同点，如果摒弃“拉风”的言行举止，淹没并非难事，因此，我们大多数人也就保留私有的孤独感，继续看似热闹的活着。