跆拳道实用教程 word 书籍 免费 网盘下载地址

暂无相关简介，正在全力查找中！

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：跆拳道实用教程在线阅读

在线听书地址：跆拳道实用教程在线收听

在线购买地址：跆拳道实用教程在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

暂无其它内容！

• 作者： perdel 发布时间：2022-01-24 14:41:02

  不咋地 太基础了 根本无法精通

• 作者： mingchaoyan 发布时间：2023-04-14 12:13:35

  考研作文

• 作者： 親愛の井子 发布时间：2011-10-23 20:21:44

  太贵liao~ 在那里把美美的图都翻过啦~ !!!

• 作者： 北漂老汪 发布时间：2024-01-31 07:29:18

  有些不太全，比如福建建瓯市只写是1913年设立，而未写明其是是福建取名来源之一的古建州。有些不太对，比如我老家江西乐平，是东汉178年设县，而不是书里写的唐朝……

• 作者： Y. 发布时间：2022-02-25 21:11:02

  看完依然想在酒店业工作

• 作者： 抹茶牛乳訪れ 发布时间：2018-09-28 04:25:22

  便于携带的小书

  留言者alien于 2011年4月22日

  已确认购买

  版本: 平装

  就定价来说我觉得颇贵了,不过内容方面还是不错,比较初级的知识,超适合初学者的啊~

  不知道给谁拿了 从来没看到过

• 给孩子一点自我消化的空间

  作者：柒月若谷CY 发布时间：2023-06-24 16:48:18

  磨叽、磨蹭、拖拉......这种迟缓的行为在很多大人身上显露无疑。为什么大人也会犯孩子会犯的错误？这可能是在小的时候没有经历自我消化的空间，失去了犯错的机会。

  常见的一种现象是上学，多数孩子都是在父母的催促声中度过的。从起床磨蹭，到吃早餐磨叽，再到穿鞋拖拉等，看到孩子一点儿也不着急，真的是恨得咬牙切齿。

  一些育儿专家说，想要对付孩子上学拖拉的行为，最好的办法就是给到孩子建立规则，在一定的时间内，如果到点孩子没完成，大人就洒脱的离开，让孩子为自己拖拉的后果负责。

  暂且不谈论方法是否奏效，有些父母做不到，理由是于心不忍，不忍心一走了之，将孩子独立置于家中，不忍心孩子上学迟到而被学校投诉。这背后付出的代价好大。

  

  《读懂孩子》封面

  国内著名心理学家、著名家庭治疗师李子勋在他的经典亲子家教书系《读懂孩子》中指出

  “教育孩子要点到即止，给孩子留下一些空间自我消化。每一个孩子犯错都是促进他成长的资源，帮助孩子获得某种经验，教育孩子也需要时机”

  。

  从《读懂孩子》一书中，我看到李老师那些对家庭教育那种睿智超然的解读中意识到我需要和自己和解，好好“读懂”孩子。

  ①给孩子消化的空间，在互动中获得教育

  “我都是为了你好”这种苦口婆心的话让孩子有种负罪感。表面上出发点是好的，实质上是对孩子的自由选择权的一种剥夺。

  为人父母，打心里都希望孩子过得比自己这一代好上加好，希望孩子按照自己期待的轨迹行走。可是，一旦孩子未达成这种期许，挫败感汹涌而至，一时间难以消化不良情绪。

  家长会上，老师当着全班家长的面说有的孩子在学校经常欺负同学。回家后，还没来得及和孩子沟通，家长带着屈辱的情绪质问孩子为什么干坏事，拿起棍子开始暴打一顿。这时，孩子不仅会当面顶撞父母，不承认自己的问题，还会在学校里愈发肆无忌惮。

  孩子的成长过程中，父母需要承受并转化孩子的情绪，多给孩子自我消化的空间，让孩子明白父母其实是在关心他、爱护他，而非一味地贬低，抹杀孩子的自尊。通过倾听、共情，逐渐让孩子容纳负面情绪，这种平等的教育方式，久而久之孩子心理会更加强大。

  ②给孩子犯错的机会，在挫折中获得成长

  “现在不吃学习的苦，以后吃的是社会的苦”让很多家长焦虑不已。因为担心孩子输在起跑线，跟孩子强调“只能对，不能错”。

  不管是哪个年代，父母总是有意识地将自己的孩子与标准作比较，比较智力、语言、高矮胖瘦、学习成绩。

  有位妈妈逼迫孩子放弃踢足球，孩子的世界里只有试题、奥数班，绝不容许孩子在升学时出现任何差错。因为孩子成绩不拔尖，妈妈花了半月的工资买了瓶红酒去求老师收学，路上不慎跌倒，红酒洒了一地，妈妈的心也随之而碎，抱着孩子痛苦不已。这令人窒息的爱，最终酿成了悲剧--孩子抑郁，出现幻觉。

  在孩子经历挫折时，如果孩子主动寻求帮助，我们只能部分地帮助，不能全面代劳。给孩子犯错的机会，只有吃一堑才能长一智，帮助他在挫折中改善情绪，学会担当，促进孩子健康成长。

  

  《读懂孩子》特点

  写在最后

  《读懂孩子》让我们反思是否真的读懂孩子的内心，读懂孩子自身的差异。身为父母总是越界，在孩子拖拉时，父母一手包办，在孩子和伙伴之间出现矛盾时，父母立刻出马解决，孩子将逐渐丧失自主权，难以获得健康的成长。

  每一颗小草都应该有一片适合它自己生长的土壤，每一个孩子都有他的闪光点，我们应该充分尊重孩子的内在、外在差异，即使不够优秀，也不要随意加以评价，要始终怀着一颗好奇心去观察孩子。

• 两个孤独之人

  作者：bmi 发布时间：2023-11-22 23:00:04

  故事内容比较新奇， 一个无家可归的寄居者生活在志村先生家被发现。而更令人惊奇的是故事来源是来自日本的一个新闻。

  阅读时会让人不自觉带入两个角色。

  故事分为了两个视角，前一部分为志村先生视角， 一个五十多岁的单身气象学者。

  看到漫画里的志村先生时， 我想到我二三十年后是否也如志村先生一般， 一个人独自生活， 拒绝年轻同事的聚会， 抱怨着夏日孜孜不倦的蝉鸣。

  阅读时志村先生也会令人感到害怕， 他竟会去观察饮料的减少，食物的消失， 换做是我的话， 可能根本不会注意到这些。

  故事进展到志村先生猜测屋里藏着一个人时， 我也会联想到我这十几平的出租屋里会不会也藏着一个人， 但看着这凌乱的房间， 寄居者要是想藏在屋里也只能躺在床底下， 但如果哪天真的发现床底下藏着一个人， 这恐怕也会令我睡不着吧。

  另一个视角是寄居者的，她谨慎到会将使用的物品放回原位， 她窥视着志村先生。

  但看到这位女士的人生， 我忍不住会想到我五十多岁时， 会不会也会如这位女士一般， 被工作优化， 几年后花光了积蓄， 只能居无定所。几十年后人口下降， 可能会存在些无人居住的房屋，想到自己可能迫于生计偷偷住进这些无人居住的房子里， 从房间的装饰布局猜测屋主的生活， 满足自己的窥探欲。

  但转念一想如果我是屋主人， 竟被人窥探着， 可能这个寄居者比自己还了解自己就令人不寒而栗。故事最后志村先生将房子买了， 也令人理解了， 这房子带给人的只有恐惧不知道是否还暗藏着另一双眼睛。