华图2017版陕西省公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验（互联网+） pdf 书籍 免费 网盘下载地址

《华图版2017陕西公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验》主要包括言语理解与表达、判断推理、数量关系、资料分析、常识判断五大课程，每个课程都通过课程导学对陕西公务员录用考试行政职业能力测试科目的知识点进行详细讲解，并且每个课程都设有初级测评和中级测评，教材的后还有高级测评，通过测试结果，让考生对自己的水平有更加清晰地认识，为考生的备考计划提供依据。

本书为华图教育的权威专家倾力编写，具有极强的时效性，辅导价值极高。为与此次陕西公务员考试职位高度契合，所编项目紧紧围绕考试大纲并结合历年陕西公务员考试的考情进行综合分析，囊括了陕西公务员考试中的常规考查项目和可能考查的重点题型。教材力求反映近年来考试的现状和趋势，体现基础题型、理论知识、解题技巧以适应当前考试的备考需求。教材侧重于知识理论讲解和例题评述，方便考生在时间内对所学知识进行巩固和强化。为准备考试的考生提供助力，扎实备考。

◆课程一言语理解与表达

初级测评2016年言语理解与表达真题测评2

讲逻辑填空8

第1课时实词辨析8

第2课时成语辨析16

第3课时虚词辨析21

第二讲片段阅读25

第1课时主旨概括题25

第2课时意图判断题34

第3课时细节理解题38

第4课时词句理解题42

第5课时态度观点题45

第6课时标题填入题47

第三讲语句表达50

第1课时语句排序题50

第2课时语句衔接题52

第3课时下文推断题56

中级测评全真限时模考59

◆课程二数量关系

初级测评2016年数量关系真题测评74

讲数学运算76

第1课时方程与不等式76

第2课时行程问题80

第3课时比例问题84

第4课时几何问题87

第5课时计数问题91

第6课时值问题94

第7课时费用问题97

第8课时初等数学问题99

第9课时趣味杂题104

第二讲数字推理108

第1课时基础数列108

第2课时非整数数列110

第3课时多重数列111

第4课时幂次数列112

第5课时多级数列113

第6课时递推数列114

第7课时特殊数列115

中级测评全真限时模考117

◆课程三判断推理

初级测评2016年判断推理真题测评122

讲图形推理129

第1课时数量规律129

第2课时位置规律135

第3课时样式规律138

第4课时空间重构143

第二讲定义判断147

第1课时单定义判断147

第2课时多定义判断150

第三讲类比推理152

第1课时语法语义关系152

第2课时集合关系155

第3课时对应关系157

第四讲逻辑判断159

第1课时演绎推理型159

第2课时加强削弱型169

第3课时逻辑运算型176

第4课时前提假设型179

第5课时解释评价型182

第6课时归纳推导型185

中级测评全真限时模考188

◆课程四资料分析

初级测评2016年资料分析真题测评202

讲直接查找型206

第1课时简单查找206

第2课时简单计算208

第3课时读数比较209

第二讲计算型211

第1课时增长率相关计算211

第2课时比重计算216

第3课时平均数计算217

第4课时其他计算219

第三讲大小比较型221

第1课时增长率相关比较221

第2课时比重比较225

第3课时平均数比较226

第4课时其他比较228

第四讲综合分析230

第1课时文字材料230

第2课时图形材料232

第3课时表格材料234

第4课时综合材料237

中级测评全真限时模考241

◆课程五常识判断

初级测评2016年常识判断真题测评250

讲政治常识254

第1课时马克思主义哲学原理254

第2课时中共党史258

第3课时中国特色社会主义理论260

第二讲法律常识263

第1课时宪法263

第2课时行政法266

第3课时民法与民事诉讼法271

第4课时刑法与刑事诉讼法274

第三讲经济常识279

第1课时基本经济常识279

第2课时市场经济281

第3课时宏观经济282

第四讲人文历史286

第1课时文化常识286

第2课时历史常识292

第五讲国情和地理298

第1课时中国国情298

第2课时世界地理301

第六讲科技和生活306

第1课时科技成就306

第2课时生活中的科技309

中级测评全真限时模考314

高级测评320

华图教育：

    集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育企业，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院等部门的合作单位。参与该书编写的作者均系华图公务员考试研究中心资深研究专家，有多年的公务员教学经验，长期从事公务员考试教学与研究工作，均担任华图公务员考前培训辅导教材与预测试卷主编，主持编写国版及各省市公务员辅导教材、公务员考试预测试卷等。对全国乃至各省市的省情、考试特点、重点、方向等有深刻了解，对考试有精准的把握，有独特的教学方法，备受广大学员推崇。

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比例问题

学习打卡：:，本课建议学习时长：2小时

考点一工程问题

核心公式：工程量=效率×时间。

工程问题一般采用赋值法或根据基本公式设未知数寻找等量关系列方程。若题目当中给出时间信息，则赋工作总量，根据总量和时间求出效率，然后研究效率的分配方式（合作、干扰、撤出、交替等）。为了便于计算，将总量赋成时间的公倍数。若题目中出现效率的比例或倍数关系，一般可以考虑将效率赋成具体数值，然后根据公式直接进行求解或者找等量关系列方程。

真题实例

视频解析【例1】（联考2015）有A和B两个公司想承包某项工程。A公司需要300天才能完工，费用为15万元/天。B公司需要200天就能完工，费用为3万元/天。综合考虑时间和费用等问题，在A公司开工50天后，B公司才加入工程。按以上方案，该项工程的费用为多少？（）

A.475万元B.500万元C.615万元D.525万元

名师解析工程问题。赋值工作总量为600，则A公司的效率为2，B公司的效率为3。A公司开工50天后，剩余工作量为600-2×50=500，由A、B两公司合作完成，所需时间为500÷（2 3）=100（天）。所以在这项工程中，A公司做了150天，B公司做了100天，所需费用为150×1.5 100×3=525（万元）。故本题答案为D。

视频解析【例2】（国家2016）某浇水装置可根据天气阴晴调节浇水量，晴天浇水量为阴雨天的2.5倍。灌满该装置的水箱后，在连续晴天的情况下可为植物自动浇水18天。小李6月1日0：00灌满水箱后，7月1日0：00正好用完。问6月有多少个阴雨天？（）

移动课堂

《工程问题解法》

A. 10B. 16

C. 18D. 20

名师解析该题为工程问题的变形，总量＝效率×时间，因为题目中只给了时间，考虑赋值，根据效率倍数关系，设阴雨天效率为2，晴天效率为5，则总量为5×18＝90。6月1日到7月1日为30天，设阴雨天为x，则晴天为30－x，可得2x＋5×（30－x）＝90，解得x＝20。因此，本题选D。

考点二溶液问题

溶液问题公式一览表

核心公式浓度=溶质÷溶液=溶质÷（溶质 溶剂）公式法两溶液混合，质量分别为M1、M2，浓度分别为c1、c2，混合后溶液浓度为c，则M1c1 M2c2=（M1 M2）c十字交叉法c

M1c1M2c2c-c2c1-cc－c2c1-c=M1M2

真题实例

视频解析【例1】（国家2014）烧杯中装了100克浓度为10%的盐水。每次向该烧杯中加入不超过14克浓度为50%的盐水，问少加多少次之后，烧杯中的盐水浓度能达到25%？（假设烧杯中盐水不会溢出）（）

A. 6 B. 5C. 4D. 3

名师解析设少加x次满足题干要求，结合溶液混合基本公式可得：

100×10%＋14x×50%≥（100＋14x）×25%，解方程可得x≥427，则x的小值为5。答案选择B。

视频解析【例2】（浙江2014）有a、b、c三种浓度不同的溶液，按a与b的质量比为5∶3混合，得到的溶液浓度为1375%；按a与b的质量比为3∶5混合，得到的溶液浓度为16.25%；按a、b、c的质量比为1∶2∶5混合，得到的溶液浓度为31.25%。问溶液c的浓度为多少？（）

移动课堂

《溶液问题本质内涵》

A. 35%B. 40%

C. 45%D. 50%

名师解析溶液问题。设三种溶液的浓度分别为a、b、c，根据题目中的质量比直接赋值溶液质量，则可列方程：5a 3b=(5 3)×13.75%；3a 5b=(3 5)×16.25%；a 2b 5c=(1 2 5)×31.25%。可解出c=0.4,即溶液c的浓度为40%。故本题选B。

考点三牛吃草问题

核心公式：Y=（N-X）×T。“Y”代表现有存量（如“原有草量”）；“N”代表使原有存量减少的变量（如“牛数”）；“X”代表存量的自然增速（如“草的生长速度”）；“T”代表存量完全消失所需时间。

常考题型有牛吃草、抽水机抽水、检票口检票、资源开发。解题时往往根据题干中已知的数字信息列方程组：Y=(N1－X)×T1Y=(N2－X)×T2，通过求解方程组进而得到题目的答案。

真题实例

视频解析【例1】（河北2014）有一个水池，池底不断有泉水涌出，且每小时涌出的水量相同。现要把水池里的水抽干，若用5台抽水机40小时可以抽完，若用10台抽水机15小时可以抽完。现在用14台抽水机，多少小时可以把水抽完？()

A. 10小时B. 9小时C. 8小时D. 7小时

名师解析抽水机抽水题型，直接套用公式Y=(N-X)×T，根据题意：“5台抽水机40小时，10台抽水机15小时”得，Y=(5-X)×40，Y=(10-X)×15，解得Y=120，X=2，则14台抽水机所用时间可列方程组120=(14-2)×T，解得T=10。因此，本题答案为A选项。

视频解析【例2】（国家2013）某河段中的沉积河沙可供80人连续开采6个月或60人连续开采10个月。如果要保证该河段河沙不被开采枯竭，问多可供多少人进行连续不间断的开采？（假定该河段河沙沉积的速度相对稳定）（）

进阶秘籍

《比例问题》

A. 25B. 30

C. 35D. 40

名师解析资源开发题型。设原有河沙量为Y，每月新增河沙量为X，故Y=（80-X）×6，Y=（60-X）×10；解得X=30，Y=300。即多可供30人进行连续不间断的开采。故本题选择B。

考点四钟表问题

钟表问题基础知识一览表

知识1时钟表盘分12大格，每格30°，时针转速为0.5°/分，分针转速为6°/分。分针每分钟追时针5.5°知识2时针与分针一昼夜重合22次，垂直44次，成平角22次知识3时针与分针成某个角度往往需要考虑到对称的两种情况知识4无论是标准表还是坏表，转速都是匀速的，只是速度不同而已知识5快慢钟问题的参照物为标准时间，一般采用比例法解题

真题实例

视频解析【例1】（联考2015）一只挂钟的秒针长30厘米，分针长20厘米，当秒针的顶点走过的弧长约为942米时，分针的顶点约走过的弧长为多少厘米？（）

A.6.98B.10.47

C.15.70D.23.55

名师解析几何 钟表问题。由钟表常识可知，秒针转过360°时，分针转过6°。设秒针转过n°，π取3.14，根据弧长公式可得9.42=n×3.14×0.3180，解得n=1800，即秒针转过1800°，此时分针转过30°，所以分针的顶点走过的弧长约为30×3.14×20180≈10.47（厘米）。故本题答案为B。

视频解析【例2】（国家2016）李主任在早上8点30分上班之后参加了一个会议，会议开始时发现其手表的时针和分针呈120度角，而上午会议结束时发现手表的时针和分针呈180度角。问在该会议举行的过程中，李主任的手表时针与分针呈90度角的情况多可能出现几次？()

移动课堂

《钟表问题》

A. 4B. 5

C. 6D. 7

名师解析8:30后时针和分针次呈120度角约在9:05左右，而12:00之前后一次呈180度角约在11:25左右，9:05至10:00时针和分针呈90度角只有1次，10:00至11:00时针和分针呈90度角有2次，11:00至11:25时针和分针呈90度角只有1次，因此会议举行过程中时针和分针呈90度角多出现4次。本题选择A项。

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云作业平日不练习，阵前乱手脚。扫描右侧二维码，完成至少50道比例问题考点作业。

第4课时

几何问题

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考点一平面几何

平面几何问题一览表

周长公式C正方形=4a；C长方形=2(a b)；C圆=2πr面积公式S正方形=a2；S长方形=ab；S圆=πr2；S三角形=12ah；S平行四边形=ah；S梯形=12(a b)h；S扇形=n360πR2等量值原理周长相同的平面几何图形，越接近于圆，面积越大；

面积相同的平面几何图形，越接近于圆，周长越小等比放缩特性若一个平面几何图形尺度变为原来的N倍，则周长变为原来的N倍，面积变为原来的N2倍三角形三边关系在三角形中，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边；

在任何一个直角三角形中，两条直角边的平方和等于斜边的平方规则的几何问题一般直接应用相应的公式进行求解，某些时候需要通过列方程建立关系式。不规则的几何图形问题，通过将不规则的部分进行等量转换、割补平移、替换等方法，将不规则的图形转化为规则的图形进行求解。

真题实例

视频解析【例1】（联考2014上）一菱形土地的面积为3平方公里，菱形的小角为60度。如果要将这一菱形土地向外扩张变成一正方形土地，问正方形土地边长小为多少公里？（）

A. 2

B. 3

C. 26

D. 6

名师解析设菱形的短对角线的长度为a，长对角线的长度为b。由于菱形中长的边就是它的长对角线。因此要使由这个菱形扩张成的正方形面积小，就要使菱形的长对角线做扩张成的正方形的一条对角线，如图。已知菱形的小角是60度，由勾股定理可知b=3a。由题意得，ab/2=3，解得b=6，也就是扩张成的正方形的对角线长度小为6公里，因此正方形土地的边长小长度为62=3（公里）。因此本题选B。

视频解析【例2】（河北2014）如图，ABCD为矩形，AB=4，BC=3，边CD在直线L上，将矩形ABCD沿直线L作无滑动翻转，当点A次翻转到点A1位置时，点A经过的路线长为()。

A. 7πB. 6πC. 3πD. 3π2

名师解析次转动，以D点为圆心，以AD为半径，A点转动了14圆弧到A′位置，路线长度为2π×3×14=32π；第二次转动，以A′为圆心，转动14圆弧，但是A点没有动；第三次是以B点为圆心，以AB为半径，转动了14圆弧，A点此次经过的路线长度为2π×4×14=2π；第四次转动，以C为圆心，以CA为半径（CA是对角线，长度为5），A转动了14圆弧到A1的位置， A点此次转动的路线长度为2π×

移动课堂

《几何公式》

5×14=52π。因此经过的路程总长为32π 2π 52π=6π。因此，本题答案为B选项。具体转动的示意图如下：

考点二立体几何

立体几何问题一览表

表面积公式正方体的表面积=6a2；长方体的表面积=2ab 2ac 2bc；球体的表面积=4πR2=πD2；圆柱体的表面积=（底面积）2πR2 （侧面积）2πRh体积公式V正方体=a3；V长方体=abc；V球=43πR3=16πD3；V圆柱体=πR2h；V圆锥体=13πR2h等量值原理表面积相同的立体几何图形，越接近于球，体积越大；

体积相同的立体几何图形，越接近于球，表面积越小等比放缩特性若一个立体几何图形尺度变为原来的N倍，则表面积变为原来的N2倍，体积变为原来的N3倍

真题实例

视频解析【例1】（国家2016）将一个8厘米×8厘米×1厘米的白色长方体木块的外表面涂上黑色颜料，然后将其切成64个棱长1厘米的小正方体，再用这些小正方体堆成棱长4厘米的大正方体，且使黑色的面向外露的面积要尽量大，问大正方体的表面上有多少平方厘米是黑色的？（）

A. 88B. 84C. 96D. 92

名师解析白色长方体可以看做64个小正方体平铺，由4个角，24个棱和36个中间小正方体构成，角上的4个小正方体有4个面被刷成了黑色，棱上的24个小正方体连续的3个面被刷成了黑色，中间的36个小正方体相对的2个面被刷成了黑色；拼成的大正方体有8个角，24个棱和24个单面，拼接时有4个角需用之前棱上的小正方体替换，每替换一次缺一个黑色面，角上共缺了4个；由于4个棱上的正方体替换到了角上，此时棱上又少了4个小正方体，需用对面为黑色的小正方体替换，每替换一次缺一个黑色面，棱上共缺了4个。大正方体的表面积为4×4×6=96（平方厘米），大正方体的表面上共有96-4-4=88（平方厘米）是黑色的。因此，本题选A。

移动课堂

《几何性质》

视频解析【例2】（国家2015）某学校准备重新粉刷国旗的旗台，该旗台由两个正方体上下叠加而成，边长分别为1米和2米。问需要粉刷的面积为（）。

A. 30平方米

B. 29平方米

C. 26平方米

D. 24平方米

名师解析由题意可知，所需粉刷面积为大小正方体的各5个面再减去两者相叠部分的面积：5×2×2 5×1×1-1=24（平方米）。因此本题选D。

考点三几何计数

几何计数问题一览表

剪绳计数绳子的段数总是比切口数多1；

一根绳子连续对折N次，从中剪M刀，则绳子被剪成（2N×M 1）段植树问题单边线形植树：颗数=总长÷间隔 1，总长=（颗数-1）×间隔；

单边环形植树：颗数=总长÷间隔，总长=颗数×间隔；

单边楼间植树：颗数=总长÷间隔-1，总长=（颗数 1）×间隔；

双边植树：颗数=2×单边植树的颗数方阵问题N排N列的实心方阵人数为N2人，外层人数为4（N-1），外两层的人数和为8（N-2）；方阵人数=（外层人数÷4 1）2几何计数问题有些是标准的应用题，如剪绳、植树、方阵问题等，这些问题可以利用经验公式求解。有些则是需要具体问题具体分析，如染色问题等。

真题实例

视频解析【例1】（联考2015）如图，某三角形展览馆由36个小三角形展室组成，每两个相邻展室（指有公共边的小三角形）都有门相通，若某参观者不愿返回已参观过的展室（通过每个房间至多一次），那么他至多能参观多少个展室？（）

A. 33B. 32C. 31D. 30

名师解析几何计数问题。从点A开始，按逆时针方向逐层（从外到内）依次参观，要满足“通过每个房间至多一次”，则每到“拐角”处的那个展室不参观，依此方式，至少有5个展室参观不到，所以他至多能参观31个展室。故本题答案为C。

视频解析【例2】（国家2016）某新建小区计划在小区主干道两侧种植银杏树和梧桐树绿化环境。一侧每隔3棵银杏树种1棵梧桐树，另一侧每隔4棵梧桐树种1棵银杏树，终两侧各栽种了35棵树。问多栽种了多少棵银杏树？()

移动课堂

《植树问题》

A. 33B. 34

C. 36D. 37

名师解析由题干可得，一侧每4棵树就有3棵银杏树，而35÷4=8……3，因此35棵树里多有3×8 3=27（棵）银杏树，同理，另一侧每5棵树就有1棵银杏树，35÷5=7，另一侧多有1×7=7（棵）银杏树。所以，多栽种银杏树为27 7=34（棵），本题选择B项。

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第5课时

计数问题

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考点一容斥问题

容斥问题一览表

核心公式|A∪B|=|A| |B|－|A∩B|；

|A∪B∪C|=|A| |B| |C|-|A∩B|－|A∩C|－|B∩C| |A∩B∩C|两集合标准型满足条件1的个数 满足条件2的个数-都满足的个数=总数-都不满足的个数三集合标准型|A∪B∪C|=|A| |B| |C|－|A∩B|-|A∩C|－|B∩C| |A∩B∩C|=总个数-三者都不满足的个数三集合非标准型|A∪B∪C|=|A| |B| |C|-1×仅满足2种情况的个数-2×同时满足3种情况的个数=总个数-都不满足的个数真题实例

视频解析【例1】（联考2015）有135人参加某单位的招聘，31人有英语证书和普通话证书，37人有英语证书和计算机证书，16人有普通话证书和计算机证书，其中一部分人有三种证书，而一部分人则只有一种证书。该单位要求必须至少有两种上述证书的应聘者才有资格参加面试。问至少有多少人不能参加面试？（）

A.51B.50C.53D.52

名师解析容斥问题。设有x人只有一种证书，有y人有三种证书，则有（135-x-y）人只有两种证书，结合三集合标准型容斥公式和三集合非标准型容斥公式可得135 （31 37 16）-y=x 2（135-x-y） 3y，整理得x=51 2y。要使x小，则y应取小值，而题干指出“其中一部分人有三种证书”，故y的小值应为1，此时x=53，所以至少有53人不能参加面试。故本题答案为C。

视频解析【例2】（国家2015）某企业调查用户从网络获取信息的习惯，问卷回收率为90%。调查对象中有179人使用搜索引擎获取信息，146人从官方网站获取信息，246人从社交网站获取信息，同时使用这三种方式的有115人，使用其中两种的有24人，另有52人这三种方式都不使用，问这次调查共发出了多少份问卷？（）

A. 310B. 360

移动课堂

《容斥问题》

C. 390D. 410

名师解析根据三集合容斥原理的推导公式“总数-不满足任何条件的情况=满足条件Ⅰ的 满足条件Ⅱ的 满足条件Ⅲ的-仅满足2个条件的-2×满足3个条件的”可知，收回的问卷数-52=179 146 246-24-2×115。解得收回的问卷数为369份，故问卷总数量为369÷90%=410（份）。故本题答案为D。

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  扬州的作家。有几篇很有共鸣，亲人，老师的去世。

• 作者： Morgan 发布时间：2018-10-27 01:36:04

  113000字，本来一本小册子就可以，非要做成192页的精装本，还要卖45块钱。读者的钱就这么好赚的吗。

• 作者： NG 发布时间：2017-06-30 11:00:13

  加油啊我！T皿T！（2014年读到现在2017也没读过哈哈哈，不过已经顺利上岸了~）

• 作者： X阅读2010 发布时间：2022-05-09 13:47:31

  一般，有几个例子还可以

• 作者： 二师兄654321 发布时间：2018-05-24 20:03:33

  无实用价值

• 从女性角度看《月亮与六便士》

  作者：灰瞳 发布时间：2019-01-29 23:28:44

  从女性角度看《月亮与六便士》

  “满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。”

  “却”字在这儿体现了整本书的价值观。我相信每个看过小说的人都会知道所谓“六便士”代表的是现实生活，而“月亮”这种远在天边的东西，我们称之为“理想”。我看了很多豆瓣的书评，所讲的大多是歌颂理想的力量，鼓励大家勇敢地去追求自己的梦想。确实，不可否认这本书把“理想”抬到了一个很高的位置，真的变成了头顶上的矿灯。尽管理想很伟大，但是我对这本书也不会有所喜爱，更不会想去翻第二次，并且下次如果有人在我的书架上拿起这本书的时候，我会告诉他“谨慎”，特别是女生。一如刘芸第一次看这本书后欲言又止的样子，我想我现在明白她大概想说些什么。

  既然是从女性角度看问题，那我们就从主人公查理斯.斯特里克兰与他人生中三个女人的故事开始讲吧。

  第一个故事：查理斯.斯特里克兰和斯特里克兰夫人

  我将这一故事定义为：不解。

  所谓“不解”是因为斯特勒克兰夫人在故事中是一个几近完美的女人，她善良、淳朴、待人真诚、热情好客、 富有同情心且善解人意。不同于同时代的其他女性，斯特勒克兰夫人爱她的丈夫，爱她的孩子，爱她的家庭，努力的让每一天都过得精致优雅，但她也绝不是家庭的奴隶，她也有自己的生活。文中有一段是这么写的“她打心眼里喜欢读书（这在他这类人中很少见。这类人大多对作家比对作家写的书、对画家比对画家画的画兴趣更大），她幻想出一个只属于自己的小世界，生活其中乐不思归，感到了现实生活中不能有的自由、快乐。”这种女人该是多么讨人喜欢，这样的女人不应该得到幸福完满的生活吗？可生活这种东西谁又说得清，就像善解人意的人容易被辜负，懂事的人也总是先被伤害，“讨人喜欢的女人总是嫁给蠢货”。因而她迎来的结局是丈夫为了追求自己的理想而抛妻弃子，这种在生活情理上的荒诞性往往让人难以接受却又不知所措，就像文中的“我”对斯特勒克兰夫人所说的“如果他为了一个女人离开你，你是可以宽恕的。如果他为了一个理想离开你，你就不能了，对不对？你认为你是前者的对手，可是同后者较量，你就无能为力了。”也正是这种无能为力可以使斯特勒克兰走得毫不犹豫且不带一丝的忏悔，甚至把一切当成理所当然。可为什么女人就一定要承担这样的后果，为什么要把一个人的善良放在脚底下践踏，让一个人变得卑微、恶毒、充满仇恨后还要道貌岸然地说一句“可惜女人都没脑子”？呵！理想，多么高贵！斯特勒克兰夫人的不幸并没有击垮她，有人说不幸可以使人性变得高贵，这句话并不总对；使人变得高尚的有时候反而是幸福，不幸在大多数情况下只会使人心胸狭窄，报复心强。尽管如此，她至少活得有自尊，因而斯特勒克兰夫人也是这三个女人中我最喜欢的。同样让人难以接受的是与“为什么讨人喜欢的女人总是嫁给蠢货”相对的“因为有脑子的男人是不会娶讨人喜欢的女人的。”的观点，这种搞笑的观念在我看来就跟现在所说的高学历的女孩子嫁不出去一样的扯淡。

  第二个故事：查理斯.斯特里克兰和布兰奇

  我将这一故事定义为：恶心

  这一个故事同样是一个善良的人活该受罪的故事。大概讲的就是善良的施特勒夫十分欣赏查尔斯的才华，并乞求妻子能够帮助落魄的查尔斯，让他在家里养病，没想到妻子布兰奇看上了查尔斯并决心跟查尔斯走，查尔斯也没有拒绝，然后施特勒夫就被绿了。可想而知查尔斯和布兰奇的结局必定是灾难性的，因为查尔斯是一个视理想为生命的人，感情这种东西并不是他理想世界里的唯一，甚至不应该存在，不然他也不会抛家弃子。感情只是他用来调节自己因追求理想而陷入迷茫时的兴奋剂，一旦他找到了自己想要的东西，感情就会成为一种累赘，所以女人再一次成为了理想的牺牲品。正如查尔斯自己所说“实际上爱情是生活中无足轻重的一部分。我只懂得情欲。这是正常的、健康的爱情是一种疾病。女人是我享乐的工具，我非常讨厌她们总是提出过多的要求。她们只会妨碍我。”他该庆幸自己活在一个妇女是奴隶，男人是奴隶主的时代，这种话如果放在今天讲可能就是要上微博热搜被人批斗的。不过与斯特勒克兰夫人不同，这是布兰奇自己的选择，这同样也是一种“月亮”与“六便士”的选择。她跟着施特勒夫可以享受到一地的六便士，可是她还是选择了“月亮”，选择了她所期盼的爱情。可是毕竟月亮是有圆有亏的，所以布兰奇发现查尔斯需要的并不是爱情而仅仅是情欲时，这一种再次被背叛的感觉让她不堪重负，服毒自杀是这个女人最后的归宿。奇怪的是布兰奇的死并没有引起我的同情，甚至让我觉得恶心和活该。难道布兰奇真的不知道会是这样的结局吗？我想她应该是知道的，在我看来这是她自己的选择，是她自己选择了牺牲，她需要为她的选择负责不是吗？斯特勒克兰夫人有自己的生活，有孩子要抚养，爱情之于她可能已经不那么重要，可是爱情却是布兰奇的全部，她为了追求爱情放弃了一切。文中有一段话对男女的爱情观的差异表现的过于真实，是这样的“尽管有少数男人把爱情当作头等大事，但这些人常常是一些毫无情趣的家伙；即便那些把爱情当成生活的女人，也不太看得起这类男人。女人会被这样的男人吸引，会被他们奉承得心花怒放，但心里却不会有安全感——这些人是种可怜的生物。男人们即使在恋爱的短暂期间，也不停地去干些别的事以分散精力：首先他们得赚钱；其次他们还会沉湎于体育等活动；最后还可能对艺术感兴趣。”多么真实，我多遗憾自己没能早看到这段文字，不然也不会吃那么多的亏。所以当一个女人视爱情为生活的全部时她就已经输了，就像布兰奇，终将可悲。

  第三个故事：查理斯.斯特里克兰和艾塔

  我将这一故事定义为：卑微

  无论是文中的“我”还是读者都没能想到查尔斯还能结婚。很讽刺的是他和艾塔结婚同样不是因为爱，只是合适罢了，只是想找一个能够照顾他生活起居的人罢了，只是为了更好地实现自己的理想罢了。又一次，女人，在文中又一次的成为了理想的牺牲品。艾塔正式成为一个被“妻子”的名分套牢的奴隶，可是她却觉得很满足，多么卑微。也许就是卑微才能在某些方面显得伟大，艾塔陪查尔斯走过了创作的辉煌时期直至查尔斯患上麻风病走向死亡，是艾塔一直在身边不离不弃，亲吻着查尔斯的脚感激他让自己能够留下来照顾他。如果要为杰出的画家查尔斯.斯特里克兰写一部传记，艾塔该是多么伟大的存在，没人会记得她的卑微，甚至认为那是一种贡献。而卑微地艾塔却得到了斯特里克兰夫人和布兰奇想要的生活，多么讽刺，多么搞笑，所以卑微的人见证了查尔斯理想的实现，赢得最后的胜利。

  整个故事讲到这儿就结束了，查尔斯实现了自己的理想，斯特里克兰夫人过着安逸的生活，她的一双儿女都各有成就，偶尔有记者采访有关查尔斯的生平事迹，她也总是虚伪的说着查尔斯生前对自己很好。布兰奇死了，艾塔永远留在了大溪地。

  读完书我们需要铭记的是：人性是复杂的，卑微与伟大、恶毒和善良、仇恨和热爱是可以相安无事并存在同一颗心里。如果可以，我们不一定要拥有月亮，我们可否只借着月光拥有一地的六便士。

  

• 纪念张纯如专题

  作者：和菜头 发布时间：2005-11-13 22:57:43

  张纯如简历

   

  1968年3月28日，生于美国新泽西州普林斯顿。

  1968-1989年，在伊利诺斯大学香槟城校区随研究物理和微生物学的父母亲成长。

  1989年，获得伊利诺斯大学新闻学学士学位。

  1990年，担任《芝加哥论坛报》记者，撰写重要新闻稿。订婚。

  1991年，获得约翰.霍普金斯大学写作硕士。和电气工程师布莱特.道格拉斯博士（Brett Douglas）结婚，7月迁往旧金山湾区。

  1995年，自由撰稿人，为《芝加哥论坛报》、《纽约时报》和美联社撰写稿件。冬季，在国家档案馆和华盛顿国会图书馆完成了《南京大屠杀：被遗忘的二战浩劫》一书的初步资料准备，前往北京、上海、杭州进行为期六星期的深入调查。

  1996年，出版《中国飞弹之父---钱学森之迷》。

  1997年7月，前往中国南京，调查南京大屠杀史料。

  1997年12月，出版《南京大屠杀：被遗忘的二战浩劫》。

  1998年，获得华裔美国妇女联合会的年度国家女性奖。

  1999年8月，《南京大屠杀：被遗忘的二战浩劫》被拍摄电视节目，成为历史探索频道节目专题之一。

  2002年5月13日，获俄亥俄州伍斯特学院荣誉博士学位。

  2002年8月，儿子克里斯托佛.道格拉斯（Christopher Douglas）出生。

  2003年4月28日，出版《美国华裔史录》。

  2004年11月9日，于加州盖洛斯自己的车内以手枪自杀身亡。

  1968.03.28---2004.11.09，36岁。

  （标题）寻找自己名字的人

   

  （引文）11月9日，张纯如女士结束了自己36岁年轻的生命。在她短暂的一生中，忍受着巨大的精神痛苦，却留给了我们整个民族一段段记忆。凭借着这一记忆，提醒我们在历史的长河中曾经有如此的伤痛。而又因为这伤痛，使我们即使分散在世界各地，也能在一呼一吸之间都能感觉到彼此的血脉相联。她让我们无法忘记我们是谁，我们来自哪里。

  （正文）

   

  IRIS CHANG，张纯如。镜之两面。

  IRIS CHANG是一个出生于1968年3月28日美国新泽西州普林斯顿的美国籍女孩子。她的父母60年代从台湾迁移到美国中西部，她自己从降生的那一刻起就是美国公民。她能说一口还算流利的中文，可是她不能阅读和书写中文。因为对于她来说，英语才是她的母语。

  纯如，语出自《论语八佾篇》：“乐其可知也：始作，翕如也；从之，纯如也，皦如也，绎如也，以成。”纯如，意思是和谐美好。 纯如，是一个中国女孩子的名字，是我华夏同族，是我阿姊同胞，是地球村千人万人里绝对不会认错的那个背影。

  IRIS CHANG，张纯如。究竟是谁？

  可以从“纯如”这个名字里嚼出不同的滋味来：语出《论语》，那是父母思念故国的苦涩；含义美好，那是父母美好寄托的香甜；本意和谐，那是父母对不能融入美国族群担忧的酸楚。因此，生在美国的IRIS CHANG会说中文。在谈话中，经常会提到遥远的1937年，在大洋彼岸一个叫南京的大城，在那一年那一城发生了些什么？有关她的祖父如何逃离那座活火熔城，有关长江水如何在一夜之间变成红色。。。。。。

  没有证据表明张纯如和她的父母看过黑人作家亚历克斯•哈利所写的家史小说《根》，是否看过书里的这句话：人最宝贵的东西，是知道自己是什么人，是从哪儿来的。但是，张纯如的确在学校图书馆里找过，找英文历史书里关于1937年南京发生的那些事情，那些被她父母重复过不知多少次的情景。可是她失望了，没有1937年，也没有南京，更没有红色的江水。如果这些事情不曾真的发生过，那么所有父母讲述的关于中国的一切究竟是事实还是想象？于是，中国就成为一种虚幻的概念。没有1937，没有南京，没有中国，世界上也就没有张纯如，只有IRIS CHANG。没有根的人，连名字都会丢失掉。

  因此，可能可以从某个侧面理解一个新闻学系毕业的女孩子为什么会对钱学森这么一个火箭物理学家如此感兴趣。甚至写了一本《中国飞弹之父---钱学森之谜》，用自己的第一本书为这个人专门做传。Tsien Hsue-Shen离开了美国，Tsien Hsue-Shen曾经在美国被以“间谍罪”判刑入狱。而等到他返回中国，Tsien Hsue-Shen就变成了钱学森，中国飞弹之父。从美国到中国，从Tsien Hsue-Shen到钱学森，有一条看不见的线。或许，这一条线也能把IRIS CHANG和张纯如联系起来。《中国飞弹之父---钱学森之谜》一书的英文名直译过来，就是《蚕丝》。

  1994年12月，当IRIS CHANG在加州矽谷心圣荷西郊区的库帕提诺生平第一次看到南京大屠杀的黑色照片时，丝线拉直了。张纯如感觉到了无比的愤怒，这种情感的强烈程度大大超过了IRIS CHANG所能产生的情感烈度。的确有南京，的确存在大屠杀，但是在所有的英文非小说类书籍里，在屠杀发生后近60年居然没有一本提及这段本不应该被遗忘的历史。

  1997年12月，南京大屠杀60周年。张纯如历经两年，访问了14位幸存者，参阅上千页的历史文献，出版了她英文版的《南京大屠杀：被遗忘的二战浩劫》。这本书一经问世，震惊了英语国家，在美国连续数月位于排行榜首位，并且被评为年度最受读者喜爱的书籍。在随后数年内再版十余次，印刷超过50万本。她用她的努力和勇气，直面那一段惨绝人寰的历史，告诉世人：“人类残酷对待自己同胞的历史纪事，是一段漫长而悲伤的故事。如果要将这类恐怖的故事作一比较，那么，在世界历史中，很少有哪些暴行，在强度与规模上，能与二次世界大战期间的南京大屠杀相抗衡。

  张纯如说：“忘记屠杀，就是第二次屠杀。”美国评论家乔治.威尔在听完日本右翼“南京大屠杀虚构论”和看完她的书后说：“由于张的这本书，她终结了对南京的第二次强暴。”当屠杀真相被掩藏时，屠杀永远都是屠杀。只有屠杀为世人所知时，冤魂才能远离追杀，成为历史上的定格。

   

  她可能都不知道，这世界上究竟有多少华人在偶然间拿起这本《南京大屠杀：被遗忘的二战浩劫》就再也不能释手，一气读完，泪流满面。有太多这样的故事，有太多这样的人，在美国、在法国、在马来西亚，在飞机上、在书店里、在网络中。有移居海外30多年的老华侨，有在南洋的第四代华人，他们不能停止阅读，因为那些文字疼痛而灼人，因为那些文字就烙在他们的根上。

  那位老华侨说：作为一个来美定居三十年的“老华侨”，我很有“理由”不关心中国文化。比如说：对中国历史社会感到很遥远；既已入籍，落地生根；现实生活忙碌，哪有时间去想那么玄那么抽象的事；况且中国问题那么复杂，我这样一个文化边缘的任务能起什么作用？可是四月十七日那一天，我在柏克莱大学听张纯如讲南京大屠杀后，我的种种“理由“不得不丢进字纸篓……假如张纯如、拉贝都那么关心中国，我作为一个吃中国奶水、在中国文化土壤生长过，后来移民来美国的“老华侨”，真的没有理由不关心中国大地的一切。

  可是，在用丝线穿起无数同胞的同时，回顾这一段人类史最黑暗最恐怖的历史，张纯如也在忍受着巨大的精神煎熬。有什么人能在面对自己的同类，自己的同族被暴行残酷蹂躏的时候不会觉得撕肝裂胆、目眦欲裂呢？在《南京大屠杀：被遗忘的二战浩劫》一书的写作过程中，张纯如经常“气得发抖、失眠恶梦、体重减轻、头发掉落”。她一个人替我们所有人完成了一项我们60年都未完成的责任，因此她也承受了我们所有人痛苦。

  写完第二本书之后，张纯如把目光转向了150年前的美国。在那里，也有一群无声的同胞。作为苦力，大量华工从19世纪中叶进入美国，充当金矿矿工、铁路劳工。１８６５年，华人移民的人数激增至５万人，其中９０％都是青年男子。同年，中央太平洋铁路公司招收了第一批５０名中国劳工。看到中国人能吃苦、工资要求低，又十分顺从，这家公司便开始大量招收华人，总共有１０万华工参加了美国铁路的修筑。

  华人的付出，为美国铁路建设做出了巨大的贡献。他们的吃苦精神和工作水准甚至超过了爱尔兰劳工。１８６９年４月，一位雇用了华人劳工的老板说，他的工人每天可以铺 设１０英里铁轨。另一个雇用爱尔兰劳工的老板不服气。前者就表示愿以１万美元来赌个输赢。结果，华人劳工在１２小时４５分钟的时间内铺完了１０英里多的铁轨。

  在修完铁路以后，美国人担心中国劳工抢了他们饭碗，美国开始排华。1882年通过了排华法案，将华人赶出美国。150多年过去了，这些吃苦耐劳，为美国建设做出卓越贡献的同胞却被淡忘，似乎从来没有存在过一样。张纯如为了他们，也为了她自己，写了自己的第三本书《美国华裔史录》。张纯如说，她１２岁那年，一位白人同学问她，如果中国和美国发生战争，你会站在哪一边？张纯如说，到现在她也不知道该如何回答。这件事让她认识到，虽然她出生在美国，但在美国人的社会定义中，她不是美国人，而是拥有美国国籍的华人。因此，为了让人们认识到华人其实也是美国人的一部分，他们为美国的发展做出了不可磨灭的贡献，她写了这本书。

  透过这本书，张纯如又站在了IRIS CHANG的对面。她意识到“华人在美国的经历不是一条渐进的单线。他们作为模范少数族裔之一，并非像某些少数族裔那样是从受迫害的社会最底层渐渐发展到社会上层的。华人在美国处于周而复始的循环，美国社会对华人一直在容忍接纳和疑虑恐惧中旋转。”她依然同时站在镜之两面，痛苦地挣扎。张纯如曾经表示，她把《美国华裔史录》一书当成是“她个人写给美国的情信”，可是这种情怀又有几人能懂呢？

  张纯如再次以IRIS CHANG的身份上路了。为她的第四本书进行研究旅行。这本书主要是描述第二次世界大战期间在菲律宾巴丹半岛和日军作战的美军坦克营官兵，他们后来被日军拘禁并残忍虐待。在一次外出做调查的旅行中，张纯如身心崩溃，不得不住院，住院后她继续与忧郁症抗争。从《南京大屠杀》到她近来准备写的美国二战被俘军人受日军虐待的历史，都是尽显人性恶劣、残忍血腥的历史。这些内容也与张纯如的病因不无关联。

  悲剧最终还是发生了，2004年11月9日，张纯如在加州盖洛斯自己的车内以手枪自杀身亡。在她最后给家人留下的字条中说，希望他们要记得那个没生病前的张纯如，那个“曾全心投入生活”的张纯如，那个“为事业、写作和家人献身”的张纯如。

  她希望家人记住谁？究竟是张纯如还是IRIS CHANG？她丢失过张纯如这个名字，她又找了回来，而且为我们找回了两段历史。但是这好像依然不是她想要的答案，她还在这世间不断找寻找着。如今世间再没有了张纯如的身影，在她身后也无从寄托我们的哀思和感激之情。唯有风从远方吹来，也许只有在那遥远风声里，依稀还有着她的气息，还有她找寻的脚步声。

  张纯如的儿子叫儿子克里斯托佛.道格拉斯，2岁零三个月。

  张纯如的遗产

   

  三本书：《中国飞弹之父---钱学森之迷》

   

  《南京大屠杀：被遗忘的二战浩劫》

   

  《美国华裔史录》

   

  两位朋友：

  约翰•拉贝 德国纳粹党员，从１９３７年９月开始，一直到１９３８年４月为止，拉贝先生被选为南京国际安全区主席，主持安全区难民的保护工作，这段时间正是南京大屠杀发生的时期。他从日军的刺刀下救下了25万中国人的生命。作为侵华日军大屠杀的见证人，他的日记详细记录了５００多起惨案。

  张纯如女士为撰写关于“南京大屠杀”的书收集资料，“纪念南京大屠杀受难同胞联合会”通过她与拉贝的孙女赖因哈特夫人取得联系，进行了跨越大西洋的寻觅，终于使屠城血证《拉贝日记》公诸于世，重见天日。也使得中国人民找到了这位“中国的辛德勒”。

  明妮•魏特琳 魏特琳女士曾经在中国担任神职人员，身后留下了一部日记。其中1937—1941年期间的日记，约占其全部日记的四分之一，详细记载了她在金陵女子学校亲见亲闻亲身经历的侵华日军南京大屠杀的罪行及在此后数年间日军在南京实施殖民统治的情况。她由于保护南京妇女免于日本侵略军的蹂躏，而为南京市民所铭记。这些日记、报告与文章等在美国耶鲁大学特藏室里沉睡多年，于1995年被张纯如女士发现，并公诸于世。

  一份勇气：在伯克莱大学演讲结束后，进入提问时间。第一位发问者是一位亚洲男士，来势汹汹地一边走上前一边语带恐吓地说，他們的团体正在搜集资料，要证明张纯如书上所写所說的都是谎言。当时气氛颇为紧张，但张女士却神态自若地回覆说她欢迎任何的新的可靠的资料，又说：“寻找真理是我感兴趣的事。”她再强调自己不是特意要为日本人抹黑，因为她深信这也是人性的问题，所有人都应该自我警惕，从历史获得教训。

  一个未完成的梦想：张纯如接受记者采访时曾表示，“我认为早婚对我的事业很有帮助，这样我就将本来会花在约会和建立男女关系等上面的精力和时间，放在我的写作上。”张纯如称丈夫是自己的“最好朋友，经济筹划人，精神咨询家，按摩师”，虽然种族不同，但彼此有很多共同点。她希望将来有三个孩子。