音乐 八年级上册 azw3 书籍 免费 网盘下载地址

暂无相关简介，正在全力查找中！

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：音乐 八年级上册在线阅读

在线听书地址：音乐 八年级上册在线收听

在线购买地址：音乐 八年级上册在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

暂无其它内容！

• 作者： 大胡子吓死人 发布时间：2013-04-19 16:25:27

  小时候的经典回忆

• 作者： lambda 发布时间：2023-07-24 17:17:06

  太泛太虚了，看完跟没看一样

• 作者： 颜林林 发布时间：2014-08-25 07:13:22

  不想把Perl当C用的人应该读读。

• 作者： 如意 发布时间：2020-02-08 15:59:40

  主持之路 道阻且艰

• 作者： Notos 发布时间：2022-07-08 21:10:08

  一开始不知道这位作者，阅读体验从“哦哦，钢笔和水彩画出来的森林啊”→“嗯……看一张还好，太多张同风格的图看着就感觉很普通了……”→“咦？这里的笔触有点刻意，是藏了动物吗？”→“还真是！原来如此！”这个领悟的过程本身就是一种游戏

• 作者： 2sober4this 发布时间：2022-11-12 22:09:31

  从女性主义视角介绍那些光芒被埋没的女性艺术家 作者的笔触可爱生动 能感觉到是带着很大的热情和爱写的 入门艺术史极好的方式

• 倚天屠龙记：偏偏都一一扑空

  作者：七曜教主 发布时间：2009-07-13 14:27:57

  “所以这部书中的爱情故事是不大美丽的，虽然，现实性可能更加强些。”

  1959年5月20日，金庸开始出版他的《明报》，创设之初，艰难异常。金庸从一开始就打定主意用武侠小说招徕读者，而最简单直接的办法就是给当时满城追读的《射雕英雄传》另作一部续集，如此遂有《神雕侠侣》。此后如法炮制，又有《倚天屠龙记》。金庸对这部小说似乎早有构思，甚至有些迫不及待，所以1961年7月6日，《倚天屠龙记》第一期竟和《神雕侠侣》倒数第三期同时见报，两者共存三天，而不是一般人想象中的一部接续一部。

  当年的香港，报纸林立，派别分明，《明报》力求中正持平，不愿靠向任何一方，不愿以偏激的言辞来哗众取宠，故而销路平平。金庸静静等待，至1962年2月总算碰到契机，那就是当时几乎打破香港社会秩序的“广东逃亡潮”。1959年至1961年，史称中国大陆的“三年困难时期”，人民困苦不可言表，饿毙者数以万计。到1962年初，越来越多的大陆居民开始从广东涌向香港，每天都有一万余人。弹丸之地的香港，如何装得下如此人口？政府一道命令，警察四处抓人，将逃亡者一车又一车送回深圳，却挡不住这股势头。“逃亡潮”爆发伊始，因牵扯着复杂的政治问题，香港《大公报》、《文汇报》俱都缄默不语，金庸不敢造次，生怕惹火上身。然而几个月后，随着事态的发展，他最终不忍坐视，派人出去采访。收回的消息很惨：边境线上，一个个难民都是泪流满面，没有食水，面临绝境。金庸断然决定，让《明报》呼吁社会各界捐款捐物，这激动了读者们的侠义心肠，短短数天内，《明报》就募得十八万港币现金和大量物资，组织车队陆续送到难民手中。5月15日，金庸发表了第一篇针对逃亡潮的社评，大呼道：“最宝贵的，是人的生命！最大的仁政，是救人性命！”然而他和《明报》的这种做法，虽符合人道，却无疑妨碍了香港警方的遣散行动，肯定会损害香港地区的稳定繁荣。5月18日，香港警方扩大了边境警戒范围，以免除民间人士的干扰，《明报》亦随之发表社论，赞同港府措施，停止了一切募捐和援助活动。

  这时的金庸，游走人性和理性之间，最终以理性做出抉择，而把人性寄寓小说之中。当年的金庸一派侠肝义胆，下了这样的决心，心中想必很苦。张无忌的软弱拖沓、张无忌的惘然若失，恐怕都是这种心态的展现；而赵敏和周芷若的政治才能，亦是其来有自、殆非无因，“因此这两个姑娘虽然美丽，却不可爱。”四个女孩之中，金庸最爱小昭。“只可惜不能让她跟张无忌在一起，想起来常常有些惆怅。”小昭和张无忌的感情是天然而没有手腕的，这无疑和《倚天屠龙记》要表达的主题相悖，金庸深知此事，所以他痛下决断。小昭离去之前，这是一部淳厚绵密的小说，浪漫而富有侠者的情怀；小昭离去之后，《倚天屠龙记》倏然一变，变得冷睿、深沉，处处充满着赵敏的影子。而将这一变化前后贯穿的，则是周芷若。

  周芷若变了，从一个小姑娘变成了一派掌门，这使她不得不把灵魂卖给使命，想方设法来光大峨嵋。《倚天屠龙记》最初是《明报》刊载，后经香港武史出版社出版，共有一百一十二册，行内人称“旧版”。旧版和通行版（指1980年前后的版本）区别很大，周芷若的故事亦有所改动。旧版的结尾，周芷若把峨嵋派掌门的位子传给了张无忌，尔后削发为尼、不问世事，一盏青灯长伴古佛。当年的金庸，想必曾对周芷若的变化深深抱愧，因此才给她安排了这个选择，以求得一种变相的解脱。然而随着阅历的加深，金庸自会删去这一安排，以使《倚天屠龙记》的后半部分实现一种彻底的冷漠、无情。当然，这种删减还有另外一层道理，就是保证小说的情节不致重复。旧版《天龙八部》有一段情节，虚竹和天山童姥、李秋水逃出西夏宫殿，两人功力大损，兀自让虚竹传话较技。明眼人一看就知道这是《神雕侠侣》里面，洪七公和欧阳锋的翻版。所以修订时便被删掉。《倚天屠龙记》删掉这段，亦是此理，以保证《笑傲江湖》令狐冲当恒山派掌门的新鲜感。

  “张无忌却始终拖泥带水，对于周芷若、赵敏、殷离、小昭这四个姑娘，似乎他对赵敏爱得最深，最后对周芷若也这般说了，但在他内心深处，到底爱哪一个姑娘更加多些？恐怕他自己也不知道。”赵敏原名赵明，那是旧版中的名字，有读者想不明白：元朝不是正要扑灭明教，为何她的名字里却有个“明”呢？所以修订之时，赵明就变成了赵敏。旧版中的赵明，可能更有风彩，张无忌初见她时，只见她“双目炯炯有神，紫电般的一闪，目光随即隐没。”而修订版的赵敏则看不出这种霸道，只是“双目黑白分明，炯炯有神”罢了。金庸的小说，有一个通例，男主角命带桃花，而女主角总是对男主角付出最多的人。“张无忌的一生却总是受到别人的影响，被环境所支配，无法解脱束缚。”他未必是爱赵敏的，至少不比爱小昭、爱周芷若更甚。然而赵敏为他的付出太多，他又怎能漠然置之？只要付出至深，便会有至深的回报，这是武侠小说的天真一面，是以金庸一度遂了赵敏的心愿，让她陪伴张郎。然而晚年的金庸，内心大概并不如何喜欢赵敏，索性便给张无忌套上一道枷锁，让他不能和赵敏结婚。正如金庸本人所言：“《倚天屠龙记》一书，因为结构复杂，漏洞和缺点也多，因之第三次修改中大动手术。最主要的更动是：张无忌最后没有选定自己的配偶。”《倚天屠龙记》的爱情故事原就不大美丽，而且非常现实，如今换上这样一个模糊的收束，那是更加现实，合情合理了。

  《倚天屠龙记》是金庸小说的一道分界，自此以降，他的小说人性渐淡、理性渐浓，政治的色彩俯拾皆是。写至此处，不忍搁笔，再添一段闲话。1993年，台湾著名的名制作人杨佩佩和导演赖水清，共同制作了一部电视剧《倚天屠龙记》，主演者是马景涛和叶童。在这之前，曾有许多版本的《倚天屠龙记》，比如郑少秋的版本、梁朝伟的版本，但整体上都不算用心。当然93年的版本亦有缺陷，最大的问题是马景涛的嘶吼表演，看多了确实厌烦，幸好这并未遮住该部剧集的光芒。叶童的赵敏、周海媚的周芷若，都是很经典的形象。有人说叶童的相貌太丑，只适合演许仙，不适合演赵敏。其实未必。叶童是实力派的演员，她诠释赵敏，诠释得相当不错。赵敏的霸道和苦心，都被她演出来了。尤其是最后人间仙境的那一场相拥，野人般的张无忌拥着赵敏，后者一脸微笑，温婉、幸福，除了叶童，那是任谁都演不出的。

  93年版本的《倚天屠龙记》，最初的主题曲是《随遇而安》，“鬼才”黄霑亲自演唱。继之则是周华健的《刀剑如梦》，其中有句歌词：“来也匆匆去也匆匆，恨不能相逢；爱也匆匆恨也匆匆，一切都随风。狂笑一声长叹一声快活一生悲哀一生，谁与我生死与共。”调子华丽，词也很好。然而很少有人知道，这首歌另有一种粤语的版本，那地方却是这样写的“刀剑若梦恩怨似风，有没有轻重；只要情浓不要武功，爱恨两难容。只怕热泪不怕刀锋手中有剑眼前有你，偏偏都一一扑空！”

• 从版面（面积、位置）说说绘本——《我永远爱你》（聪明豆系列）

  作者：爱在恶魔天使 发布时间：2016-04-23 21:31:52

  原文链接：

  从版面（面积、位置）说说绘本——《我永远爱你》（聪明豆系列）

  https://site.douban.com/273281/widget/notes/191481335/note/551967557/

  备注：图片显示不了，转移不过来，请点击原文链接查看。

  注：本绘本原图来源于网络，经过后期加工。

  豆瓣读书链接：

  《我永远爱你》

  <图片65>

  <图片60>

  封面，满页。如同所有的绘本一样，大面积的绘图+一丢丢文字。

  绘图和文字（标题）都在说明、表达着“爱”（我永远爱你）这一主题。书名虽然被放大了放在右边，左边温暖与爱的抱抱占据着大幅面积，但这仍然不影响右边文字的分量，更像是一种延伸和扩展。（这也说明了绘本中图画和文字的特点。）

  不管是大人还是小孩，看文字的还是看图绘的，都能够从中感受到暖暖的爱意流淌。背景温馨的暖黄色调，更是加深和突出了这种感觉。整个情感基调，也就被这样奠定了下来。

  不着急进行下面，不着急是一个什么样的故事和情节设置。不知道初看这本绘本的你，仅仅是这封面，是否有注意到，被吸引到呢？那正在抱抱的熊妈妈和熊宝宝，一个透露出来的是浓浓的爱意，闭着眼睛，享受着爱的关怀和传递，仿佛那熊毛都无尽柔软；一个却睁开了小眼睛，那小眼睛里有着担心、小心思，似乎在说着什么。

  在说着什么呢？

  那么现在，不妨让我们打开这本绘本。来看看它是如何表达和体现这种“永远”“爱”的呢？

  【人的阅读习惯，由左向右（不是以前的由上向下，由右向左喽），再由左向右（从前往后读的页面设计。）重要的信息，在很多设计那里，都会被放置在偏右的位置，占据着比较大幅的版面。】

  <图片32>

  故事内页，第1页。开篇直接转换了颜色，以淡蓝色开始，清新淡雅，却也有着一股淡淡的，似有似无的忧郁在里面。仿佛颜色也在表达着心情。（其实这不过是装修风格。）

  整个故事就是从这里开始的：

  一个很早很早的清晨。（对于爱睡懒觉的人来说，包括我，精彩的故事就不会发生了。）

  阿力要给妈妈做爱心早餐——烤面包，抹蜂蜜。

  （典型的西式家庭，看看绘本作者和绘者也就知道了，英国。在这里，如果想理解多一点的话，也可以看看中西区别。这区别里包括爱的语言表达、心理表达、思维表达和教育表达。看待事物的表达等等。）

  （是的，始于爱。关于爱。）

  <图片33>

  （看到这里，作为厨房和收纳小爱好者，不禁先跑题——看看整个厨房的布置和布局，绝对的中西差异。其实在中国古代，尤其是电视剧里，厨房里很多的瓶瓶罐罐，陶的。）

  图画占据整个版面。

  只用短短的一句话来描述：“阿力去拿盛蜂蜜的碗……”末尾还用了“……”。这个符号，也是故事的真正开始和高潮。

  （绘本和小说及其他故事的巨大差别所在。没有那么多的前戏，迅速进入故事核心内容。这是受篇幅限制，同时更是一种体裁合情合理的表达。）

  <图片34>

  “……”的内容来了！“砰！”不用解释都知道发生了什么。

  稍后一句简短的解释，说明了一切。“妈妈最喜欢的碗摔成了九块碎瓷片。”这里最重要的内容是“妈妈最喜欢的”，不是一般的、不是无所谓的，而是最喜欢的。不是爸爸的，而是妈妈的。（这里的人物设定，符合普遍的世界性的规律和特点，说到爱，更多的是母爱，父亲都会比较严肃或者表达不那么多。）

  也埋下了阿力的心情，不仅是看向摔碎在地上的碗，更是一种“down”和“low”。

  注意：这里没有——

  “我是不小心的”

  “我又不是故意的”

  “因为我想给你做早餐啊”

  “东西放那么高”

  “我那么矮”

  ……

  （不知道这是一种什么样的表达？解释或推脱？）

  刚开始读（看）到这里的时候，有点纳闷，为什么要特地说明“九”（碗摔碎的片数），是不是有什么用途呢？（要知道在现实生活中，并不一定就摔的那么整，很多时候会有小小的碎瓷片。）但是通读全本，也没有关于“九”的再次诠释。

  后来明白了（在整理这篇书评的时候。这也是一个好的方法，可以多读几遍，更多的理解。现在读书，也更多的以绘本为主，短小方便，内容也蛮丰富的。对于一些人来说，可能幼稚。但是如果把它当做一个PROJECT来做，完善这个《大人小爱》，可不是幼稚的事了。），这里其实暗示了小阿力内心的细腻及敏感，和颜色一样。（能够想到这点，我也是够敏感的了。）

  在版面方面，也采用了竖式小版面，文字横式占据着大版面。（我画的图是采用了矩形标注，勺子溢出主画，这里可以不用考虑这点。）

  <图片35>

  哦，我错了~阿力“不是故意的”还是出现了……紧接着“可妈妈会怎么说呢？”是啊，就算不是故意的，这也是需要面对的问题——妈妈会怎么说呢？那可是妈妈最喜欢的碗啊！

  小阿力拿起摔在地上的蜂蜜勺，它们又掉落在地上，仿佛跟着掉落的还有小阿力的心情……

  整个版面配以小面积文字说明，并且将文字置于最底的角落。

  <图片36>

  “我好像听到什么东西摔碎了？”正在做早操的妈妈看到小阿力的第一句话便这么“切中核心”！

  小阿力并没有回答妈妈，而是看似没头脑地来了一句：“妈妈，是不是只有我乖乖的，你才爱我呀？”

  是啊，很多孩子都是在“你要乖乖的”这种教育和爱的方式里生活的，甚至还被灌输“不乖=不爱”这种概念。在现实也有例证，就是乖乖的会得到更多的想要的东西。

  小阿力看似没头脑的一句问话，其实里面包含着可不仅仅是这些。不管是在绘本里，还是在现实生活中，这样的明显的”试探”，背后很多时候影响“思想、情感、认知……”的是大人的反应，这种反应里更多的包含的是语言反应。

  小阿力这样的“答非所问”，与其是聪明，不如说是太过小心。小心直接说出来，会“失去”妈妈的爱，就像妈妈已经失去了她最喜欢的那只碗。（相信，他的心里也是确定妈妈爱他的。只是在这种“不乖”的情况下，难免会“失望”于妈妈“未知”的反应。）

  文字被放在了上面，符合视线特点，和熊在下（地面，做早操）的位置也是很合理地搭配。

  <图片37>

  首先图画进行了四分区。小阿力跟着妈妈一起做早操，就像是步骤分解，又能感到一种动态的连续。

  “我永远爱你呀。”得到了回答。

  “要是我做了坏事呢？”不确定地小心的继续“直接”问。

  <图片38>

  这样的模糊，不如直接举个具体的例子吧。画家这里将举例的想象直接画了出来。（开始出现想象和现实的交替。原来绘本里也能够如此简单的实现这种表达手法和故事需求。一幅图画远胜过千言万语。）

  满天飞的羽毛怎么能被限制在框框内呢？打乱时的“我们”又怎么可能规规矩矩呢？这些，既需要动态，又需要突破画框限制，就连羽毛都被画得那么细致。

  从这里开始，两页两页的连续。

  “我永远爱你。”并没有任何的惩罚，只有收拾好。这怎么能算惩罚呢？这是该做的事情啊。

  （说到这，不由得想起小侄女。她就是那种不愿意收拾的人，惩罚能够接受。其实她不是独例。因此，我们产生过“思想大战”。）

  <图片39>

  和上一个页面连续。收拾。

  大幅，整个版面就一个画面。无需多画。

  <图片40>

  继续来例子。

  <图片41>

  继续自负后果。

  <图片42>

  还举例。

  <图片43>

  承担因此带来的后果。

  （空空的盘子说明了一切。别以为大家坐在一起，就还是有东西吃哈。而是大家坐在一起没东西吃。）

  <图片44>

  例子真多。

  依然耐心，依然爱。

  不过，也是时候了——“现在”，对，现在。“你能不能告诉妈妈，为什么今天早上你一直问这些傻傻的问题呢？”

  是啊，一直在问。傻傻的问题。

  <图片45>

  例子的后果。

  <图片46>

  依然是核心，这次没有“答非所问”，而是“没说话”。

  然后，举例式的承认……

  妈妈好像没在意。“去吃早饭。”

  不知道小阿力是因为认错而低头，还是终要面对而不敢抬头。

  <图片47>

  很简单的一句话。

  却好像妈妈在拉着小阿力，而小阿力有些不情愿跟着走。

  <图片48>

  还是跟着来了，不过是在后面。

  妈妈开始惊呼。“那可是我最喜欢的碗。”

  小阿力知道，妈妈似乎也只是说明，但是在此刻，却有点像是责备，对小阿力来说。

  <图片49>

  姥姥把碎片打扫好。

  <图片50>

  小阿力开始道歉，以为妈妈不爱他了……哭了起来。

  这几幅图都是大面积。

  <图片51>

  是啊，是爱的。

  得到了妈妈的心声，小阿力开始不那么伤心了。并且……

  （两幅图画，动态转变。）

  在妈妈的怀抱里，小阿力的眼睛也不再挣得那么小心了。

  <图片56>

  四幅图画，动态连续，到处找东西。

  <图片57>

  然后开始画。

  整版面。

  <图片58>

  文字先说明。

  只给了阿力的特写。抬头向上。

  <图片59>

  图画特写。

  上面一只碗：”阿力爱”，爱什么？爱妈妈。

  看看妈妈的面容，满满的感动……

  妈妈失去了最喜欢的碗，却得到了最珍贵的一个碗。

  “这是一场‘爱的测试’”，还是一个虚实的打探呢？在动物这里，就会比较简单，在人类这里，不见得多简单。

  还有，在整个绘本里，阿力并没有选择说谎。而是选择弥补，并且承担自己做事的后果。妈妈对其的教育也是这样的。

  说不定会有人问，为什么不从一开始就画出来这个碗呢？不是不符合故事情节。而是不符合“小孩子”最初的心理——心里的担心。

  既然是爱，是真爱，那就应该用爱、真爱来表达回答。

  整个绘本中，我们能够感受到浓浓的“妈妈爱阿力”。阿力说爱妈妈了吗？没有。他一直在“索求”妈妈的爱，满满的都是“妈妈爱不爱他”、“妈妈爱他”。

  可我们又分明能够感受到，也明白，阿力爱妈妈。并且他也用行动和文字表达了这点。也只有在这个时候，我们才能够明白，“我永远爱你”（+标题），更像是一种回应。

  妈妈永远爱阿力。

  阿力永远爱妈妈。

  （看这本绘本的前后，同事正好送了一个漂亮的熊娃娃，整体都喜欢。也软软的，暖暖的。虽然是二手，却是她送给孩子的礼物，并且一直保管的很好。其实应该是要送给我小侄女的，只不过被我“截获”了。因为，小侄女并不会怎么爱惜珍惜，三分钟热度。更因为我喜欢啊~）

  关于这本绘本，如果和小侄女一起看的话，因为会涉及教育，可能又会被她一番“理论”。所以，简短说这一点：

  提问中最起码得有它——

  “小阿力家有几口人？都有谁？”